《生命是什么》读书心得【篇1】
“好书伴我行”——多么响亮的口号，这让我不禁想起了我读过的好书，它伴随着我走过生命中的三千多个日日夜夜，其中《生命是什么》这本书更犹如一盏明灯，照亮我成长的路途。因为作者对生活的描写是淋漓尽致的，他的感情深深地融入了字里行间，让我深受感动。
生命是偶然，死是必然。生命很短暂，不知不觉，时间过得多快，日复一日，年复一年。生命中最长最短的时间不是温暖和幸福的时刻吗？
那温暖而快乐的时刻-和给你生命的父母在一起。我们像花朵，被肥沃的土地滋养；我们像大地，被温暖的太阳照亮。从出生、长大到**。
父母都为我们付出了极多极多。记得有一天，父母对我说：”知识改变人的命运。
”那时的我，是一个三岁小毛孩，什么也不懂，但我把这一句话记得牢牢的。二年级的一天，当我要上学时，妈妈对我说：”天冷了，多加一件毛衣吧。
”我穿上了妈妈亲手编织的毛衣，迈着轻快的脚步进了学校。在教室的墙壁上，我忽然看见了：”知识改变命运。
”这张挂图。我心想：那不是和父母对我说的一样吗？
渐渐地，我明白了，我来自农村，我想努力工作，知识改变我的命运。
从挫折、失败到成功。谁始终站在你的身边？我的父母！
挫折时，他们给我鼓励。一句鼓励的话语，令我感动得流泪来。失败时，父母安慰我。
记得那次，我考了一个不及格的分数，我心里难受极了。回到了家中，父母关心地问我：”这次成绩怎么样啊？
”我面对着妈妈和爸爸，惭愧地说出了我的成绩。然而，他们并没有打我骂我，只是轻轻地对我说：”没关系，这次考差了，还有下次，没有一千次失败，就没有一千次零一次的成功。
”啊！是啊，听了这句话，我如同一个摔倒的小弟弟，被两双大手扶起，还温柔地抚摩着我受伤的心灵。当我成功的时候，我的父母会为我加油，让我更上一层楼。
父母给了我生命。生命是什么呢？有人说生命是运动。
这话说的没错。但我想说生活是一种温暖。就像一本好书，它和我一起成长。这就是我从《生命是什么》这本书中得到的一点顿悟。
《生命是什么》读书心得【篇2】
1944年，奥利地物理学家薛定谔出版了一本石破天惊的书，叫《生命是什么》，书中有一系列天才的思想和大胆的猜想。它奏响了揭示生命进化里遗传微观奥秘的先声。本书作者王立铭教授将薛定谔作为自己的偶像之一，用同名的科学著作向自己的偶像之敬。
生命是什么?本书一开始并没有直接回答这个问题，而是从孤独的地球人好奇地寻找外星人，想象外星生命的存在模式，再回归到地球生命本身，引出了本书的主题——生命是什么?作者视野广阔，以进化论为原则，以生命的演化为轴线，从先哲**生命本质(亚里士多德的“灵魂论”和贝采里乌斯的“活力论”)谈起，之后各国科学家登上历史舞台，用一个个精彩的科学故事展现了人类尽管步履蹒跚，却从未停步地探索生命科学、尝试解析生命本质的曲折历程。
从生命的起源到它自己的意志，这本书涉及分子生物学和社会学。它不仅使读者感受到自然生命现象的神奇和诗意，而且有助于读者更好地理解地球生命和人类智慧。
评论书描述了我们的地球是46亿年前由汹涌的星云形成的，地球上最早的生命诞生于40亿年前的一系列化学反应中。生命的诞生需要“物质”、“能量”、“自我复制”、“细胞”、“细胞间的分工”五大元素作为驱动力。能量在无序的自然界中建立起有序的生命结构；自我复制确保物质生命在进化过程中抵抗衰退和枯萎；细胞将两者结合起来，为地球上的生命提供庇护所。
此时，地球上的生命仍然停留在一个非常简单的形式，而基于细胞**的多细胞形式使地球上的生命无限。当细胞分工达到一个辉煌的高峰时，很可能是人脑和人类的智力。而人类智慧的形成同样需要五大元素：
感觉，学习，社会互动，自我意识和自由意志。说到底，地球生命和人类智慧都是演化的产物，逃不出“物竞天择、适者生存”的演化规律。
不久前看过一段**——梁冬对话华大尹烨——尹烨直白地表达了自己的生命观：生命的本质是化学，化学的本质是物理，物理的本质用数学描述，数学的本质是用某种语言表达……如今看来也不难理解。他的观点也正好呼应了薛定谔曾经自信的思想：
物理学和化学原则上可以诠释生命现象。
《生命是什么》读书心得【篇3】
生命是什么？薛定谔从量子力学、生物学、物理学、生命科学、唯物主义、哲学宗教等方面做出了解释。目的就是为了更好的生存，生命是短暂的，不要白白的去浪费；它很脆弱，不要去藐视它。珍爱生命，珍爱大自然的奇妙造化。读完之后自己也应当对生命有个解释。我的生命里有生命、性命和使命。象征着生存、生活还有责任。生命的意义在于奉献，不问成名的奉献，不问积劳的奉献…奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。我认为这是对生命理解最好的答案。
引用自己《钢铁是怎样炼成的》的书评
在今天：
革命还在继续，
先烈抛头颅洒热血，
换来今天美好的生活。
我怎能在此停滞不前？
今天仍然需要革命，
先烈革法西斯之命，
还后世之安稳。
我们要革自己之命，
不负先烈之牺牲。
古之学者为己，
为己也欲人也。
今之学者为人，
为人也为己也。
今日天公作美，
怎能不战而退？
力不竭战不止…
《生命是什么》读书心得【篇4】
《生命教练》（一）
近期在阅读一本名叫《生命教练》的书籍，最初这本书是在2月份苏州CPCP课堂上，当时助教江俊蓉（学姐）随身携带的一本，生命教练。当时借阅翻了下，看了目录和推荐序后就决定课程结束后认真学习下此书。转眼8个月了，虽然行动比较慢，今天总算完整的看完。只要有缘，早晚相见，现在市面上热门的教练三阶段大部分都跟这本书相关，在沙龙的时候很多人问我关于三阶段教练的类容，我都无法完整解释，借此书增加了我对生命教练课程的了解。今天借此文给大家分享下此书给我带来的锐变。
阅读完此书，我对生命教练有了全新的认识，从四三二一来给大家分享。
四个收获：
1、课程结构及体系。此书非常专业，整本书30个章节外加七个工具，分成七个部分，从概念到运用还附带现成的工具，整个体系完整，适合各个层次阅读，只要对生命教练有兴趣的都可以读懂并用上。
2.专业加专注。我们现在看书，很多作者都是从各大书籍里直接复制粘贴，但是此书我没有看到，如没有大量实践是写不出此书的。
3.恰当的比喻。把高深的知识用我们熟悉的事物来代替，如耳朵上的哨兵与聆听，红绿灯与批评和嘉许等。让我能够快速的记忆并运用。
4.可落地的工具。书中第七部分都是工具，我们可以直接运用，在以往我们很多的书籍学习后都无法直接运用到生活中去，此书的工具可以直接应用，免去了我们设计的时间。
三点感悟：
1.自己悟不如名师开路。人生时间短暂，我们花很多时间来自己实践开悟，总结得到的东西，其实早几百年都已经存在，我们只要找到自己的导师、教练。听一次课，看一本书我们可以有更多时间。
2.知易行难，贵在坚持。我们都知道看书对自己很重要，学习很重要，但是真让我们来看书学习的时候，发现很好的解决了睡眠问题，听了课后我们去行动的少之又少，如何将我们所学知识用于行动使我们应该关注的重点，读后感《生命教练读后感》。
3.目标必须有，即使达不成，我们也在路上。我们不要怕起步晚，我们怕的是没有上路，曾经定了很多的目标，我们没有开始就结束了，只要我们在行动，我们一直在路上，即使没有100%达成目标，我们也会有所收获。
两个转变：
1.对生命教练有了全新的认识。 以前听说三阶段教练很多负面的新闻，虽然未曾体验过，但是心里是抗拒的，对三阶段教练有些偏见，经过此书对这个课程了解后，心里认同，课程设计合理，同时也学习到了以前未曾学习的知识。
2.专心、专注、专业。边疆教练对生命教练非常的专心，专注造就了专业，回顾自己的历程，我还不够专注。在未来的时间里，我就会专注我的领域，做到专业。
一个行动：
阅读完此书，我会立即行动，讲里面的核心知识点植入到我的教练沙龙，并和身边的的分享，在10月7日我举办的教练课程里面，我和和大家分享生命教练的人生成果树。
人生总是不可思议，在一个课上接触了《生命教练》，到今天阅读完，历时8个月，感恩江学姐把《生命教练》带进了我的生命，唯一的遗憾是《生命教练》我没有买到原版，之买到了复印版，还好内容完整。
人生无需到处找好书，只要随心留意，都会有意外发现，期望此次分享能够对您有所启发，如有疑问可以通过以下方式联系我。
《生命教练》读后感（二）
由于家人推荐一些关于体验式教学之类的话，当时我并没有太多在意，可是家人不放弃，一次又一次的反复游说，我只好带着试试看的心态走进了一阶段研讨会。短短几天的体验式学习，虽然我也和其他学员一样的分析、回应，却不是十分的投入。说实话，收获并不比别人多。但我却一下子顿悟了许多原来不明白的东西，我懂得了生命的真正意义和价值是什么，懂得了什么是爱，什么是付出。
经过一段时间的感悟和实践，我也渐渐品尝到甘甜的成果 : 事业方面，我逐渐找到了自己的方向，清晰了人生目标。在三阶段里我学会了很多， 其中之一便是看人与人之间的沟通。在读《生命教练》之前， 我不会欣赏别人， 也不会欣赏自己，我姐姐也说我很挑剔， 但我却觉察不出自己的问题。一直到自己读了这本书，我才懂得用感恩的心去生活， 用欣赏的态度去看待周围的一切。三阶段是一个磨练自己的过程，传授的许多东西， 我以前都听过， 也都知道， 但知道和做到完全不同， 更不用说亲自去体验了。因为知道的东西的多少都与我没有关系，只有把它活出来，把它运用起来，这些东西这些理论才是属于你的。这是我很大的一个感悟。在进入三阶段课程之前，我自己的家庭、生活全部是乱七八糟。
人类的语言充满力量，宣言更是如此。当我们针对某件事某项任务进行宣言时，事情就会神奇地向着我们宣言的方向发展。事情的结果，往往就是我们当初所宣言的。我是感受到一个宣言的力量，我在做一二阶学员的时候，我都没有够到感受到宣言的力量，在这一次走三阶段的时候，我的宜言是我要学会了接纳和包容。同时，提高要求。我觉得我来走lp 的时候心里是很有很多的挣扎的， 因为我决定走下去，就什么都不管了， 先走走再说吧！ 在这个过程中，我把焦点放在自己身上，是的， 让自己去成长， 让大家去收获。有这个心态以后， 我就很坦然地做事情了。
《生命是什么》读书心得【篇5】
清晨的大学校园里，一位老伯正独自在长椅上看报，两个学生拿着采访机走过来，礼貌地问：我们是学生新闻社的记者，能采访您一下吗?
老伯抬头看看，嗯了一声。
两个学生于是坐下来，问：您这个年纪，一定经历过很多，能不能谈谈您生命里最重要的一天?
这实在是个蹩脚的提问。如果你被这么问过就一定知道，除非经过相当长时间的思考，否则很难给出漂亮又切实的回答。要是有大明星碰到这个问题，他八成会说，抱歉，没有最重要，只有很重要，然后胡乱编个故事，并在心里暗暗鄙视提问者。
好在老伯不是大明星。他眯起眼睛想了会儿，认真地说，确实有那么一天，对我来说比任何一天都重要。那一天，我爱上了一个人。
两位学生高兴地对视一眼，满怀期待地等着听。
老伯开始慢慢地讲：我认识那人有些年了，但我一直很厌恶她，她一出生就瞎了一只眼，左手还只有三根手指，像鸡爪子一样难看，若有可能，我真想一脚把她从我身边踢开。但命运安排我们始终在一起。我26岁时，我们在导师的带领下研究一种病菌，她的那一组得出了重大成果，只是在最终结果出来之前，她的合作者忽然疯掉了，她独立完成了最后的工作，如果这时候她只在研究报告上写自己的名字，独享一切，没有人会提出质疑，但她没有，反而把那位合作者的名字排在了自己前面，因为对方的付出确实比她多些。在公布成果那天，导师在几百名师生面前大力表扬了她，说自己一生渴望教出品学兼优的学生，感谢她，在他即将退休的时候，实现了愿望，导师说完后，眼泛泪光，深深给她鞠了一躬，所有人都为她鼓掌。
就在那一刻，老伯说，我发现原来她还真是个不错的人，她正直，善良，聪明，勤奋，那些身体缺陷实在不能遮盖这光芒，于是我爱上了她。这份爱改变了我一生，时至今日，想起心意转折的那一刻，我仍会激动不已。
老伯摇了摇头，摘下眼镜慢慢擦拭。
另一位小记者正想继续追问，却惊奇地发现，老人的左眼始终一动不动，显然是假的。他下意识地去看老伯的左手：只有三根手指!
老伯点点头，是的，就是我自己。
原来，不是“她”，是他。
老伯擦好眼镜，用只有三根手指的左手戴上，指了指刚好走过的一位漂亮女生，说，我知道在你们这个年纪，心里想得最多的是爱情，一定会有那么一个人，你爱上了，全力以赴想去赢得她的心，以为得到她，便是人生最大的幸福。其实我倒觉得，没有哪个姑娘能给你永远的极致的幸福，你只有真正地、毫无保留地爱上自己，才会获得人生最大的胜利。
爱上自己，谁不爱自己呢?小记者问。
当然不。老伯说，虽然每个人都会对自己好，会极力地让自己开心满足，就像臣民去讨好他的国王，但那不过是人类最原始的本能，是自我满足的私欲，不是爱。你只有真心觉得自己很好、欣赏自己并以自己为荣、庆幸你是你而不是别人，才算是真的爱自己。只有这样的爱，才能使自己获得深刻而长久的幸福。老实说，少年时的我，因为这只眼和这只手而对自己厌恶至极，觉得自己活得像一摊垃圾，当然，幸福从未降临到我心里。直到那一天，导师让我看到并相信自己身上还有优良的部分，而这恰恰是作为一个人，最重要的部分。于是就在那天，我原谅了我的手和眼，原谅了我的残缺瘦弱，原谅了我的笨嘴拙舌，我开始真诚地爱自己，并由此感到了巨大的快乐，那感觉，就像经历了漫长寒冷的黑夜，看到阳光忽然跃出海面，世界从此天光大亮，春暖花开。
老伯看了看天空，悠然地说，其实爱上哪个姑娘一点也不重要，爱上自己才是正经事，也许你们不会像我这样忽然开窍，忽然地对自己倾心接纳，但至少应该每一天都努力去做一个让自己喜欢的人，然后慢慢地开始爱自己，再退一步，你至少得发自内心地觉得自己不那么厌恶，如果人生中时时处处违背心意，越来越觉得自己面目可憎，那么到了我这个年纪，就算取得什么成就，你也会觉得是活在一个垃圾堆里。
所以，不管对谁来说，人生最重要的一天，都是爱上自己的那一天。
老伯说完，微笑着向旁边打了个招呼，两位小记者这才发现，系主任不知何时站在了他们身后。
老校长，原来您在这里。系主任恭敬又急切地说，美国的专家团到了，大家都在等您讲最新的研究成果，快走吧。
老伯缓缓站起来，跟两位小记者道别，又自语道，其实跟我刚刚做的这场报告相比，下一场也不怎么重要。
《生命是什么》读书心得【篇6】
薛定谔先生的书当然绝对肯定必须是一本好书！书名是《生命是什么》，但是，实际上分为两大部分：前一部分主要讲生命是什么，偏科学性；后一部分主要讲意识和物质，偏哲学性。我们大多数人可能一般都知道，作为诺贝尔物理学奖获得者的薛定谔先生在物理学或者说量子力学方面的伟大贡献（例如：薛定谔方程、薛定谔猫等），却并不一定知道薛定谔先生其实也在生命科学方面也作出过贡献！书一开始就让人感觉：学术大师看问题，大道至简、目标明确且又雄心勃勃！书中具体哪些方面是薛定谔先生个人的贡献，作为一个生命科学的门外汉且跑马观花的一般读者，的确尚待仔细梳理和阅读，但是，书中关于新陈代谢与负熵的联系，以前确实是闻所未闻；而遗传学中的突变现象居然与量子跃迁有联系，也让人耳目一新…书中字里行间，不时闪现出一代学术大师的风采和严谨的科学态度！例如：一个简短的序言就透出作为量子力学主要奠基者和创始人之一的薛定谔先生十足的学术大家风范！读起来让人感觉耳目一新，忍不住想继续读下去；又如：薛定谔先生在关于遗传机制和突变的讲解中，似乎好像没有使用任何数学公式以帮助阐述这些科学概念和问题；再如：薛定谔先生对达尔文的工作的评价，即有毫不客气的批评，也有毫不吝啬的肯定，的的确确是一种实事求是、就事论事的科学态度；又再如：薛定谔关于物理学的评论：物理学的理论都是相对的，这在任何时候都是如此，因为它们是建立在某些基本假设的基础之上，让人觉得作为科学家的坦荡胸襟和气度…此外，薛定谔先生七十多年前对机械化、福利制度等的一些看法，现在听起来仍发人深省；又如，薛定谔先生关于西方思想和东方思想的比较也发人深思；最后，我们记住薛定谔先生的“有序来自有序”这句话及其意义，或许算是对大师的一种缅怀和纪念？最后不得不说几句关于这个中文版本的看法：这个中文版本确实有一些不尽人意之处，书中有一些地方，翻译得词不达意不说，书中提到的若干配图一个都没看到！另外这本书里涉及的数学表达式的排版也存在问题…还好找到薛定谔先生的这本书的英文版，以后再好好地拜读…[微笑]
《生命是什么》读书心得【篇7】
生命是什么 读后感
1、读了《生命生命》这一课，让我受益匪浅。起初，我也不明白生命究竟是什么，但是在我仔细品读之后，我想我或许有几分理解了生命的真意，不一定非得是生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，有时生命就仅仅是活着而已。“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”
2、如果说眼下的时代是个创业的时代，想来不会有人反对。可尽管如此，不少人在创业的道路上，却历经坎坷而始终不得入门。
3、这些都是我们面对成功者的习惯性设想，但大家都想错了！他就是一个穷二代出身的勉强念完初中的普通小子，父母在九江的豆腐摊艰辛守候了多年。他就是一个毛病不少、甚至恶习染身的懵懂青年，三番五次地糟蹋父母辛苦钱、一度嗜赌成性，这些经历在他的人生中，并不是一段轻若鸿毛的短剧：他曾心高气傲，屡屡半途而废，以致学艺不精；他曾在颓靡消沉、不思进取中，白白耗掉奶奶生前偷偷给他开店的体己钱；他也曾在小有成就之后，享受了一段飘飘然的“傲人”岁月，可惜挫折如影随形，每每他稍觉舒心美气之时，麻烦和困境便不期而至……
4、但他们总会在最后战胜自己，努力奋斗，从而走上人生的巅峰，实现自己生命的价值。在学了这篇课文后，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命、自暴自弃，我应该珍惜这来之不易的生命，我必须对自己负责，在活着的前提下，尽我所能地活出精彩，实现自己生命的最大价值！
5、知道了人类的起源，生命的过程
6、生命的价值，在于你为这个世界创造了什么。
7、通过这篇文章，我们不仅可以了解到气压座椅的性，还可以看到父母在保障孩子比较安全方面的一些盲点。例如保温杯、比较安全带等日常用品中，也可能会隐藏着一些比较安全隐患。因此，在看到这篇文章后，我们应该更加注意孩子的比较安全，根据孩子的身体情况和年龄特点选择合适的比较安全措施，防范意外。
8、叶万耿，一个从发廊小工起步的年轻人，在颇不受待见的美发行业摸爬滚打多年，磕磕碰碰、起起伏伏，最终构筑起宁波罗亚帝集团的雄伟堡垒，把自己牢牢锁定为富有、成功、智慧之人。
9、《父母课堂（气压座椅虽舒适却会爆炸夺生命）》这篇读物是一篇告诉我们如何保障孩子比较安全的文章。我们都知道，父母们都希望自己的孩子比较安全，但是很多时候我们都会忽略一些看似微不足道的事情，最终导致了悲剧的发生。
10、文章中讲到一个关于气压座椅的故事，这个故事告诉我们，虽然气压座椅看起来很舒适，但是如果没有正确的使用方法和保养，它们可能会出现各种意外的危害。孩子们坐在气压座椅上玩耍很，因为在座椅内部储存的气体可能会突然爆炸，严重到孩子的生命比较安全。
11、“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”
12、于是，我们看见太多成功学的著作，以海量的形态，铺天盖地地袭向更为海量的做着老板梦的人们。在这些书籍的影响下，太多人走上了舍本逐木、急功近利的浮躁之路，走向了本本主义和教条主义。
13、想想这，应该也是我们身边很多人的“历史”吧？应该也是某些人眼下正处的人生阶段吧？
14、从句话我联想到那些身残志坚的人，或许他们曾经都认为自己的存在是无意义的，而自暴自弃地想要自行了断，一死了之。
15、《父母课堂》这篇文章通过讲述一个真实的事故，提醒人们在购买家庭用品时一定要谨慎。文章描述了一家人购买了一套气压座椅，虽然舒适却因为疏忽，导致有一个人死亡。文章中提到，家居用品虽然看似碎片化的消费，但实际上也需要我们投入足够的精力去选择和购买。希望读者从这个故事中能领悟到生活中细节放之四海而皆准，更加重视自己和身边人的安全。
16、这一句，仿佛我也感受到那种蓬勃旺盛的生命力，种子不畏艰难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的砖头，不受周围环境的侵扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不放弃，而是勇敢地面对一切艰难困苦，勇敢的活了下去。
17、他是富二代，有家族支持；他行大运，靠好命爆发；他智慧超群，毅力过人；……
18、生命的蜕变告诉大家人是一个不断改变，从组突破的过程。越激烈越享受。
19、也就是走的弯路多了，在急功近利面前屡撞南墙了，我们才说服自己，要静下心来，透过成功者书中总结的一二三大点，去细细品味其成功的前奏和其间炼狱般的心路。
20、总之，这篇文章向我们揭示了一些意想不到的比较安全问题，提醒我们在日常生活中保障孩子比较安全的重要性。读完这篇文章，让我们更加明白，孩子的比较安全需要我们每一个家长时刻关注和注意，才能让孩子健康和比较安全成长。
21、创业者都该好好学学人家的经验，我相信他是一个企业家中白手起家的典范，无论做什么，思想都会得到一些启迪。
《生命是什么》读书心得【篇8】
爱是什么？
——读《再塑生命》有感
不记得何时看过日出了？
一直生活在爱的海洋里，我说不出什么是爱。“爱有点儿像太阳没出来以前天空的云彩。”于是，我站在田野，等待日出。
耳畔鸟鸣声不绝，早晨的宁静将我带入自己的内心，天上的云彩渐渐被染黄，淡淡的，一切都归于宁静，我的生命似乎也被太阳镀亮，突然很想挥臂呐喊，凝视着太阳，脑海里浮现出一个画面：海伦牵着莎莉文老师的手指着太阳问：“爱是不是太阳？
”闭上双眼，我觉得阳关浸透了我的生命，到处都是阳光的芬芳。我想：海伦面对太阳时有这种感觉吗？
她对太阳的爱是对光的追求，也是对爱的向往！
认为自己是盲人的人失去了视力，但她得到了最温暖的爱和最沉重的爱。因为，这份爱，再次塑造了她的人生，让她明白，她拥有的，不仅仅是视觉和听觉。
太阳已经露出了整个身躯，邻里村民的谈话已打破了原有的宁静，循环往复地行走在路上，我还是不懂爱究竟是什么。
一辆脚踏三轮行来，车上的孩子说：“奶奶，我想吃蛋糕。”我看见老人的脸上慈祥的笑容，布满了密密麻麻的皱纹，说道：“好哩，等一下就给你买。”孩子幸福地笑了。
我痴痴地站在那里，望那远去的背影，“这就是爱吗？”
回到家，爸爸问我想吃什么，我回了句：“爸，我想吃蛋糕……”
走到走廊，阳光撒了一地，我恍然大悟，看着窗台吮吸阳光的吊兰，原来爱是对生命尊严的承诺。爱情不喜欢浮华。通常在晴朗的夜晚。爱也许是平常的一块蛋糕，也许是日出的温暖，也许是父母一个信任的眼神……这些很平常，但却是千金难买的幸福！
爱到底是什么？莎莉文老师用行动告诉我：爱是心。
《生命是什么》读书心得【篇9】
1944年，著名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。作为生命科学的研究生，我仔细阅读了这本影响了几代人的经典著作。
e、 薛定谔（1887-1961），奥地利著名物理学家，1926年提出波动动力学，1933年获得诺贝尔物理学奖。后来他的研究兴趣转向了生命科学。事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
虽然我对现代生命科学有系统的认识，但我钦佩作者独特的视角和思维方式。在书中，作者用自己熟悉的统计物理学来思考感兴趣的生命科学问题，充分显示了一位物理学家的高度自信，这是20世纪前30年物理学领域的革命性进展。薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。
他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么那些有序的生命系统能够在趋向最大熵的宇宙中存在和再生？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。
另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛？丁格尔的理论有点模糊，主观判断较多，甚至在讨论量子跃迁和突变等问题时，归根结底都存在错误，因为他从物理学理论向生命科学的推广太牵强。物理学是研究物质的科学。虽然生命也是物质，但复杂的生命系统有许多不同于物质的独特本质属性。我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。
但毋庸质疑，薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气，为生命科学缓慢发展注入了新的活力，开辟了物理学与生命科学相结合的新天地。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。弗朗西斯·克里克是他们的杰出代表，他和詹姆斯在1953年
沃森发现了dna的双螺旋结构，并在生命科学上取得了重大突破。
读完这本书，我想我应该向薛定谔学习，他勤于思考，勇于创新。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
在学习的过程中，一定要勤于思考，发现有价值的问题。此外，要形成广博的知识面和广阔的学术视野，才能更好地创新，薛定谔也为我们树立了榜样。
如果说20世纪是物理学的世纪，那么21世纪必然是生命科学的世纪。目前生命科学领域还没有重大的理论突破。我认为更成熟的物理学的发展将在这一突破中发挥重要作用。从这一点来看，薛定谔的《生命是什么》这部20世纪的伟大科学经典仍具有现实意义。
《生命是什么》读书心得【篇10】
正文都是干货，自然界发生的一切都意味着它那一部分熵的增加，生命有机体从环境中吸收负熵（有序性）为生、避免回到最大熵也就是热力学平衡（死亡）状态，（新陈代谢在本质上就是有机体成功地去除所有因存活而不可避免地产生的熵）；统计学观察宏观事物，在无序中发现有序，而动力学基于有序的有序，观测单个原子或分子的运动，而统计学是基于动力学的，以此观之，生物学意义上的人是机械的、没有自我意志的，似乎体现了某种决定论，那究竟如何看待人的意识、人的自我、人类的道德伦理？
《我的世界观》从神经学意义的生物人转向作为伦理意义的社会人，在先肯定了人类意识的同一性（意识的多元性仅仅是我们出于个体时空的多元性而建构的东西）之后，薛定谔认为意识是人类进化过程中的现象，新的东西被习得后成为无意识，而道德要求是一个事实，推动人类从个体动物变成社会动物。最后再次回到最基础的问题——何为真实？“我们所处的世界”究竟是客观的还是主观的，他更偏向康德带有唯心主义色彩的先验综合判断，继而又自然引出一个问题：人类何以相互理解、认识到他们分别认知中的世界存在一致性？薛定谔的回答是人类通过语言建立对应关系。
（到这儿，从存在论到认识路再到语言论，都有了。）可是，如果并非存在一个独立于人的意志的“客观世界”，那么究竟如何解释人们认识的世界具有一致性？薛定谔在这个问题转向了形而上学和神秘主义，从莱布尼兹的单子论到印度吠檀多哲学，他认为同一性的信条“为人们短暂的一生提供了最高层次的伦理准则和深深的宗教慰藉，唯物主义则一个都提供不了。”正因为人们生活在同一个世界，才产生了（伪）伦理学与功利主义道德。
《生命是什么》读书心得【篇11】
《生命是什么》读后感600字：
“生命是什么？”这个问题被翻译成无数个版本，包括“人生是由选择决定的？”还是“由你初衷决定的？”通过这个问题你可以快速认识一个人，一个人相信哪一个答案，这个答案便决定了他。
在当今，哲学被看作无用的科学，科学被看成推动发展的实用学科。昨天人类相信巫术和宗教，今天人类相信科学和经济。无非换着法子在追问同一个问题。因为我们都只相信自己逻辑认识范围内的事物，任何未知对我们而言都是盲区。你没有办法说出任何一个超越你想象的名词。
如果一个创作者不去探讨生命的边界，就像艺术家不关心人生的意义。在我看来，生命的本质是“传递”，而非“拥有”。生命对每一个人的意义不同。
总有人劝我少读书，这好像是国人的通用价值观，无论这个人都么优秀，多么了解我，都会认定读书本身的价值少于社会实践。而我不认为尽可能多的阅读和思考是多余的，就因为他带不来即时的效应，反而我认为这才是活着的唯一价值。读后感·所谓的知行合一，关键是你“知”什么？而“行”能否给你的“知”赋能，这是一个动态的过程。
在薛定谔的《有序，无序和熵》中引用了一句话，“身体不能决定心灵去思考。心灵也不能决定身体去运动，静止，或从事其他活动。”出自于斯宾诺莎的《伦理学》第三部分，命题2。
选择读什么样的书，在哪一方面深度思考，对一个人的本质塑造及成长速度是相当关键的，当然这个产出不会仅仅局限在世俗的标准。阅读若能直接变现，那么出版社就不会岌岌可危，而是国家银行和印钞厂就要关门了。世界遵循逻辑，无处不在，但一定不是A到B这样直接而简单的逻辑。
《生命是什么》读书心得【篇12】
看过《生命生命》之后，我有很多话想说
在《生命生命》的第一自然段里，我看见飞蛾那种求生的欲望，不由得打心眼儿里佩服它。为什么我佩服它呢？因为我在电视、报纸、电脑、杂志等信息中发现，有很多人根本不关心自己的生活，与他人有牵连，甚至是那些把自己的生活搞得一团糟的人。
2010年1月29日，美国一名男子体重175公斤，这是一个惊人的数字。再说，他才33岁！虽然他总是承认自己一定要马上**，结果一日复一日、一周复一周、一月复一月、一年复一年......2年前亲口答应的事，他做到了吗？
没有。现在的他，只能躺在床上，还得有专门的人员拉他起来，这也算爱护生命吗？
201x年9月13日，一个18岁的男子在网吧玩电游，号称“游戏界第一”。后来，一个姓唐的人超过了他。他越想生气，就越想生气。直到9月21日，他再也忍不住了。他当晚杀了他，怕被人发现，还杀了他的家人。后来，他被抓住了，甚至连一个律师都没有办法判处一个人死刑。
这也算爱护生命吗？
2010年8月21日，一名13岁的六年级男孩在家中死亡。很多人都认为他是发病死的，警察一看，才发现：男孩是自杀身亡的。
男孩为什么会自杀呢？原来，男孩玩一个游戏被人盗号了，大哭了一场，盗号的人又改了程序，让他找不回账号。男孩非常郁闷，得了抑郁症。
8月20日下午，父母不在时，我拿出一把水果刀刺伤了喉咙，顿时没有心跳。这也算爱护生命吗？
文章里的飞蛾有信心面对阳光，之所以有那种“求生的欲望”，因为它不会放弃生命。
1944年，着名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。作为生命科学的研究生，我仔细阅读了这本影响了几代人的经典著作。
作者薛定谔（e. schrodinger，1887－1961）是奥地利着名物理学家，1926年提出波动力学并因此获得1933年诺贝尔物理学奖，后来他的研究兴趣转向了生命科学。事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
虽然我对现代生命科学有系统的认识，但我钦佩作者独特的视角和思维方式。在书中，作者用自己熟悉的统计物理学来思考感兴趣的生命科学问题，充分显示了一位物理学家的高度自信，这是20世纪前30年物理学领域的革命性进展。薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。
他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么那些有序的生命系统能够在趋向最大熵的宇宙中存在和再生？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。
另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛定谔的理论有些模糊不清，主观判断较多，甚至存在错误，例如有关量子跃迁和突变的论述，归根到底是因为他所做的从物理学理论到生命科学的推广过于牵强。物理学是研究物质的科学。虽然生命也是物质，但复杂的生命系统有许多不同于物质的独特本质属性。我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。
但毋庸质疑，薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气，为生命科学缓慢发展注入了新的活力，开辟了物理学与生命科学相结合的新天地。 《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。弗朗西斯.
克里克是他们的杰出代表。1953年，他和詹姆斯沃森发现了dna的双螺旋结构，在生命科学上取得了重大突破。读完这本书，我想我应该向薛定谔学习思考和创新的精神。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学***程中一定要勤于思考，才能发现有价值的问题。
此外，要形成广博的知识面和广阔的学术视野，才能更好地创新，薛定谔也为我们树立了榜样。
如果说20世纪是物理学的世纪，那么21世纪必然是生命科学的世纪。目前生命科学领域还没有重大的理论突破。我认为更成熟的物理学的发展将在这一突破中发挥重要作用。从这一点来看，薛定谔的《生命是什么》这部20世纪的伟大科学经典仍具有现实意义。
我常常想，生命是什么？
是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？
是的！它们都在用行动默默地告诉我：它们多么热爱生活！
即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！
再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！
现已有**、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利**会”的决定。
是的，生活是我们自己的。我们可以使它有价值或黯淡。所以，我们要对自己负责。我们应该珍惜生命，让有限的生命创造无限的辉煌！