在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的护蛋作文500字16篇，希望能够帮助到大家。
保护鸡蛋作文 篇1
今天，我们拿着鸡蛋到了学校。我们都很奇怪，老师为什么要我们把鸡蛋带到学校呢？
过了一会儿，只听见“吧嗒”一声，王朕渝的一个鸡蛋破啦。大家拖地的拖地，扔蛋壳的扔蛋壳，手忙脚乱地整理了一番，才平息。
不到一会儿，又是咔嗒的一声，王行知的蛋又破了。由于都是严宝晴踢的，这次同学们生气了，纷纷要求让她收拾。我们又静下心来看书了。
上第一节课了，我正想问老师今天带鸡蛋干吗，没想到，老师先讲了。原来老师是要我们体验带孩子的辛苦，写体验作文。老师要我们一整天都把蛋带在身上。
体育课上，马俊浩用手指戳那个蛋，他说：“我要看看蛋有没有变质。”结果，他的蛋全军覆没。
我把蛋放在桌子的抽屉里，去上体育课了。回来的时候，还好好的。可是，第二节课下课时，我就发现我的.蛋被谁戳了两个洞。我很生气，也很惋惜！
这次活动让我体会到了，爸爸妈妈带孩子的辛苦和对我们真挚的爱！
保护鸡蛋作文 篇2
科技节到了，全校开展了护蛋行动。
当天老师对我们说时，同学们兴高采烈。回到家，我和爸爸妈妈一起想办法，我们想了很多办法都不行，后来我们发现了一个手表盒子，里面有好多海绵，我找了个蛋把它夹在中间，一点松动也没有，然后试着从一米的高处扔下去，竟然没有破。
第二天，我哼着小曲走进了学校，小心翼翼地把盒子捧在手里，就像一位母亲抱着一个婴儿害怕受伤，一点都不让它离开我。
到了教室，大家都把保护好的蛋拿出来看，有的用海绵塞在放茶叶的罐子里，有的用泡沫里三层外三层把鸡蛋裹得严严实实，也有的用高弹棉裹住蛋，再用盒子装起来后，用透明胶固定牢……有做得简单的，有看上去结实的，也有做得很漂亮的……
我盼啊盼，终于到了下午第三节课，护蛋行动开始了。大家欢呼雀跃，老师说过：护蛋成功的'同学可以奖到一面小旗。终于轮到我护蛋了，我连续从1米高的地方把蛋摔下来，许老师打开后一检查——竟然没破！我一蹦三尺高，护蛋成功了！
我得到了浦老师奖给我的小红旗，更让我在活动中学到了一些科学知识，同时还认识到保护一个蛋很不容易，是和爸爸妈妈的帮助分不开的。
保护鸡蛋作文 篇3
妈妈不行，希望全在爸爸身上了。爸爸，加油！爸爸绞尽脑汁，终于想出鸡蛋保护器（二）的构造。于是，就按自己的想法去创作。
一个三角形的盒子，一个网袋装鸡蛋，下面有一个结，上面也有一个结和一个降落伞。
落地时音量较小。所以，我们认为不会破。结果一试，啊，真的没破！可是，这只是凳子上扔下来的结果。
我又从天花板上往下扔。一落地，我马上捡起来一看，啊！好好的鸡蛋被砸破了，幸亏蛋清没流出来。
三 成功实验
“该怎么办啊？”鸡蛋保护器比赛就要开始了。情况十万火急，现在正是火烧眉毛的'时候啊！
妈妈不行，爸爸不行，我？看来，只有我亲自出马了！我也开始思考起来。
妈妈也来帮忙。渐渐地，主角从我身上转移到妈妈身上。妈妈的思考程度是：从小到大。而我却是从大到小。
造型终于被妈妈想出来了！是这样的：
一个长盒子，两个对着的面，各打一个洞，把塑料袋的两个把手钻出去，鸡蛋就在塑料袋里；上面有一个洞穿成“十”字型的木筷，以免侧倒而下，摔破鸡蛋，外面裹着一层硬纸板。但这太重，就装了一个降落伞。
这样的鸡蛋保护器，我们连摔了好几次，都没摔破鸡蛋。
噢！我成功啦！
四 比赛开始
鸡蛋保护器比赛开始了，我们满怀希望。到底谁谁会被选上呢？就让我们拭目以待吧！我们班所有队员在走廊上“一”字形排开，各自把自己的鸡蛋保护器松手一放，只见许多鸡蛋保护器参差不齐的从楼上掉到楼下。
我跑下楼一看，啊！没破！“太好了！”我叫起来。
保护鸡蛋作文 篇4
“三八妇女节”快到了，李老师组织了一个有意义的活动——护蛋行动，活动的要求是：把一个生鸡蛋带在身边24小时，不管用什么方法，一定要保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，这个活动的目的是让我们体验一下做妈妈的.艰辛和不易。
回到家，我就迫不及待地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，用餐巾纸包了一层又一层，妈妈还帮我找了一个塑料盒子，但是盒子稍微有点大，当时我想，只要我小心点，这个鸡蛋一定不会破的。晚上，我小心翼翼地把鸡蛋放在了枕头边，进入了甜蜜的梦乡。
到了学校，我一直把鸡蛋放在身上，上课时还不时偷偷看上几眼，直到中午，我的鸡蛋安然无恙，我心里窃喜，我的护蛋行动基本成功啦。
嘀铃铃……课间操的铃声想起来了，我把鸡蛋放在了口袋里，没想到做跳跃运动的时候，啪嗒一声，我的鸡蛋掉在了地上，破了！我当时就楞在了那里，不知所措。我的护蛋行动彻底失败了，这完全是我粗心大意造成的。
我想，以后做任何事情我一定要细心，不能再马虎了。在数学上也是由于我的粗心，每次考试都不理想。我连一个鸡蛋都保护不了，从小到大，妈妈在我身上花费了多少时间和精力，我一定好好学习，改掉所有的坏习惯，不能再让所有爱我的人为我操心了。
保护鸡蛋作文 篇5
今天早上，我从冰箱里取出一个小巧的、橙红色的.鸡蛋，将它用塑料袋和纸包扎好，小心翼翼地将它们放进口袋。心想：今天可得小心点儿，千万别把这个宝贝给弄碎了。
到了学校，我把它掏了出来，左碰碰，右摸摸，确定没碎后，才又把它放回口袋。
要做广播体操了，我担心地想：万一鸡蛋从口袋里滑下来，该怎么办呢？那样，我不就失败了吗？结果，我做广播体操时动作一点也不到位，甚至连队都没排整齐。不过，我的“命根子”总算没碎。
下课了，我去上厕所。到了厕所，还没解开裤子呢，鸡蛋就掉了出来。幸亏别人眼明手快，抓住了鸡蛋。不然，它早夭折了。
中午上车时，妈妈让我拿书包。书包垂下来，贴在我的大腿上。“啊，我的鸡蛋！”我大叫着，赶紧查看右腿裤兜里的鸡蛋碰碎了没有，却没发现它。原来，鸡蛋在另一个裤兜里呢！“吓死我了！”我长长地松了一口气。
我只护了一天的鸡蛋，就得关心这么多事情，父母生我养我近十年，该有多辛苦呀！所以，我们一定要爱自己的父母，关心自己的父母！
保护鸡蛋作文 篇6
在3年级下学期的一次品德课上，老师让同学们带着鸡蛋来到学校，说要给鸡蛋装饰。我心里想：鸡蛋就是鸡蛋为什么还要装饰呢？
下一次上品德课的早上，我拿出鸡蛋玩玩，结果你猜怎么着，就算着搁到袋子里的鸡蛋，一下子就碎了。到了上品德课的时间，老师让拿出鸡蛋，我的鸡蛋碎了，没有办法，只好如实说咯。
老师说：“这节课的内容就是，装饰鸡蛋。因为我想让你们好好保护鸡蛋，把鸡蛋当成你们的'宝宝。而且要做出保护报告和出生证。”
我们一下子就懵了，没有绘画天赋的同学都快哭了。
我只好看着同桌装饰，我的同桌是个想象力丰富的男孩子，画的可好咯。
下课了，时间过得真快。
回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的鸡蛋，画了个扎麻花辫的女孩子。
保护鸡蛋开始了，我时时刻刻都想着鸡蛋。
并且随笔记录了情况，就当保护报告。
时间很快过去了，回到学校，好多人都把鸡蛋打碎了，我的没有打碎，我得意的扭屁股。
保护鸡蛋作文 篇7
星期四下午，老师给我们布置了一个特殊的作业——“护生鸡蛋 ”，规则：看看谁的'鸡蛋到明天下午还没破。
回到家里，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，这时我又碰到了难题：要怎样才能让鸡蛋不会破呢？我想啊想啊，突然，我灵机一动，想到了一个好办法，我先从柜子里拿出一个盒子，又从橱柜里拿出绿豆。我先打开盒子，放些绿豆进去，又放上鸡蛋，再放绿豆，把盒子装满绿豆，盖上盖子。
第二天，我吃完饭，到学校去。上完第一节课，我把鸡蛋放在抽屉里，就去玩了。过了一个上午，我的鸡蛋还安然无恙。下午，我去收作业，我把书包放在椅子上，突然，书包从 椅子上摔了下去。我回到座位上，我打开书包，拿出盒子又打开盖子，鸡蛋还没破，真是虚惊一场。
原来，保护一个鸡蛋是那样不容易，那么爸爸妈妈把我养这么大也很不容易。所以我以后一定要认真学习，考出好成绩，用它来报答爸爸妈妈。
保护鸡蛋作文 篇8
在昨天，我们学校迎来了一场别开生面的“护蛋行动”。要求除了洗澡不用带蛋，其余时间必须把蛋一直带在身上，保护一天，蛋没破的人就是“护蛋英雄”！
我给我的蛋取了一个名字，叫做：叶冰心。我给冰心用铁盒做了一个窝，六面贴上海绵，把冰心装在里面，盖上盖子，秒变奶妈！
我这个奶妈嘛——还是挺负责的。半个上午的时候，我带冰心去散步，结果“半路杀出个程咬金”——陈果，他满脸堆笑，走到我旁边：“胡安琪，我帮你拿蛋吧！”我心想：切，无事献殷勤，必定有诈！我果断地回了他一句：“想得美！”说罢，头也不回地走了。我隐约听到陈果嘀咕：“切你这蛋有这么宝贝吗？”哦，原来是自己的`蛋坏了，就想来毁我的蛋，来成为他愚蠢的陪葬啊！不过他可能不是这样想的，但不管怎样，还是小心为妙！
我是个较为细心的奶妈，但也是聪明一时，糊涂一世啊！我这一糊涂差点儿让冰心丧了性命！
中午吃完饭，我回到教室，把蛋放在桌子上，拿出作业来写。我的左手臂向右挪动了一点，在挪动的那一瞬间我才意识到：我的左边放着蛋！当我发现时，已经晚了。盒子已经盖子朝底落到了地上，盖子都摔开了。我心里闪过一个念头：完了完了，蛋肯定碎了！同学们都被盒子落下的响声吸引了过来，我听到有人说：“肯定碎了。”我心凉了，慢悠悠地捡起了盒子，双手颤抖的缓慢地打开盒子，惊奇的发现：蛋没碎！
蛋居然没有碎！身边的同学大呼不可思义。我把冰心全身上下都仔仔细细的检查了一遍，确定没有裂口之后，才放心的把冰心放回盒子里。并下定决心要更加仔细地照顾冰心。
现在，我已经成为了“护蛋英雄”。但是我仍在继续照顾冰心。这次活动令我难忘，令我深思……
保护鸡蛋作文 篇9
在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的'撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是╠╠保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！
保护鸡蛋作文 篇10
我被妈妈买回家以后，我就是妈妈家中的一员了。哦！对了，我忘了介绍我自己，我是神蛋国的名侦探。可就是因为我太厉害了，我们的国王怕我夺走他的王位，就把我贬到了人间。我的前世是一枚鸵鸟蛋，可今世我一出生就是一个鸡蛋。而且，我聪明的头脑一不小心丢在了神蛋国，所以，我成了一个名副其实的草鸡蛋。
现在你认识我了吧！好了，我言归正传，开始讲正事了。
我是一枚鸡蛋，在冰箱里，有我的大哥——鸭蛋，和我的小弟——鹌鹑蛋。现在想想我真的蛮幸运的'。那一天，有个小姑娘打开了冰箱门，小心翼翼地拿出了我。她长着一双像是星星一样忽闪忽闪的大眼睛，还长着像柳叶一样的眉毛，好漂亮哇！
就这样，我被小主人选为那枚幸运的蛋，挂在了小主人的胸前，耀武扬威，好生神气！
小主人吃饭的时候，我在碗边闻着饭菜的香气。睡觉的时候，她把我放在枕边的首饰盒里。首饰盒又大又温暖，垫着软软的绒布，像棉花一样。瞧，小主人写作业了，我伸长了脖子看。“嘭！”哎呀，撞得我脑袋好疼，我要担心我又会傻一点了。小主人赶紧把我从小袋子拿出来，仔仔细细地把我从上到下，从左到右地看个好几遍。我看着她内疚的眼神真想安慰她：小主人别担心，我没事儿。
每个晚上，小主人睡觉前总会仔细地检查我有没裂开小缝，我得意地晃着脑袋：小主人，我很好，早点睡觉，身体好！
后来，我才知道这是小主人的语文老师布置的一项实践活动。但不管是谁布置的，我都觉得我是全宇宙最幸福的一枚可爱的小鸡蛋！
保护鸡蛋作文 篇11
今天，老师要求我们一人带一个鸡蛋，做一个叫保护鸡蛋的活动，要在学校与它寸步不离，不让它碎掉。
我见同学们给鸡蛋配上铁盒子套装，外加报纸内衣，觉得那样不够好玩，我这人要的就是个刺激，哪有惊叫哪儿就有我。我只用了一张打印纸，一张面纸和一个塑料袋制作了一个可爱的露天小屋，形状酷似白色的鸟巢。我还给蛋蛋画上怪兽的脸、翅膀和尾巴，把它放进“鸟巢”，呵呵！就像一个小恶魔躺在温馨的窝里。
数学课上，我时刻惦记着我的“小恶魔”，时不时用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕调皮的`它从窝里滚掉出来。
见同学们的蛋蛋有些是头破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黄泉，全班上下“蛋”心惶惶。虽然老师早有警告，到新楼的五楼去上音乐课，这段“长途跋涉”，把鸡蛋带去很可能“蛋”命不保。可我们怎么舍得让鸡蛋一人留在抽屉里呢？我们都冒险把蛋蛋带着去上音乐课。当然我的“小恶魔”也来了，跟随我一路平安到达了音乐教室。在我把“小恶魔”准备放在窗台上时，一失手“鸟巢”倾斜了，“小恶魔”一下滚落在窗棱上，“咔——”的一声，我吓出一身冷汗，心提到了嗓子眼，嘘?—，还好只有一条裂缝，漏了点蛋清，虽然没啥大事，可“小恶魔”就此成为了“刀疤脸”。
回教室后，我用许许多多的面纸、塑料袋和胶带把它裹得严严实实的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用书本在抽屉里建了个“金字塔”，除了我，谁也不知道怎么把它取出来，它自己也休想滚出来“自杀”。果然，这一整天，我的蛋蛋除了那条裂缝之外，安然无恙。虽然一点也不刺激了，但总比让它粉身碎骨好吧。
保护鸡蛋真是说起来容易做起来难哪。
保护鸡蛋作文 篇12
鸡蛋是非常脆弱的小生命，一不小心就会把它弄碎了。
许老师为了让我们感受到保护弱小生命的困难，让我们第二天每人带一只生鸡蛋回校。鸡蛋的外面必须有柔软的东西包住，不能把它弄碎，而且它时时刻刻都要跟在自己身边，连吃饭、睡觉也要带着它，直到放学回家后。
回家后，我把事情告诉了妈妈，本想得到她的帮助，她却让我自己想办法，我只好灰溜溜地回房了。首先，我找材料：一个盒子、一大块又松又软的海绵、加上一个厚硬的塑料袋。接着，从冰箱里拿出一只生鸡蛋，捧在手上，小心翼翼地走回房了。然后，剪出一大块海绵放在盒子里做垫底，并在盒子里的四周塞上几块海绵，将鸡蛋放在中间，最后一块海绵放在鸡蛋上面，这样一来，鸡蛋的四周都由软绵绵的海绵围住，就不容易弄碎了。最后，把盒子装进袋子里。心想：这样的保护，它应该安全了吧！
第二天早上，我把鸡蛋带到学校，上课的时候，我把鸡蛋藏在课桌的.抽屉里；中午吃饭时，我把鸡蛋放在饭桌上，然后吃饭；睡午觉时，我把鸡蛋藏在床底下，然后睡觉。就这样，鸡蛋跟随了我一整天。
放学回家后，我迫不及待地把盒子打开。鸡蛋居然平平安安地躺在盒子里，我成功了！从中我知道了，当我还小的时候，爸爸妈妈对我的担忧，是不想让我受到伤害，茁壮成长，所以，我要做个孝敬长辈的好孩子。
保护鸡蛋作文 篇13
今天，我们老师让我们每人带一个鸡蛋，一定要保护好它。
我听了以后我就好好的保护它，时不时的.我还看看它，看看它是不是碎了，我真担心它碎了。
我下课踢毽子也要把它放在兜里才放心的踢了起来。
终于一天过去了我才把鸡蛋拿了出来。
我们保护一个小鸡蛋都要这么辛苦，那爸爸妈妈呢？不就更辛苦了吗？
有一次我生病了，爸爸连班都不上了，去医院给我买药去了，买完药给我烧开水然后给我喝药。
爸爸妈妈可比我关心一个鸡蛋还关心啊！
保护鸡蛋作文 篇14
昨天，老师说：“每个同学一个生鸡蛋，明天要把鸡蛋随身带着，无论到哪里都要带着，看在放学之后破了没有。”让我们感受妈妈照顾我们的那份爱。今天早上，做早操的时候，我就把鸡蛋放在口袋里了。在做操的过程中，心跳一直在加速，生怕鸡蛋掉出来碎掉。有的同学鸡蛋在早上就破了，有的同学竟然不随身携带，放到教室课桌里，我感觉这样不好。一上午我都提心吊胆的。总算一上午鸡蛋都没掉，因为我们在食堂吃饭，去的同学很多，一不注意就可能回被挤碎。我坐在我的位置上，突然，有一个人从我旁边蹿过去，鸡蛋被碰了一下，下了我一大跳。心想鸡蛋碎了没有，便用手摸了摸口袋，结果鸡蛋没有碎，心就放下来了，便吃饭了。
下午我一直很谨慎，就怕鸡蛋会碎了。同学让我去玩游戏，我也没有去，就因为要保护这个鸡蛋。终于，快要放学了，我的`心终于平静了。这一天下来，我的鸡蛋完好无损，我也体会到了妈妈照顾我的爱，多么的不容易，这是伟大的母爱！
保护鸡蛋作文 篇15
为了从小培养爱心，老师让我们护生鸡蛋一天，看看有何体会？
今天一大早，我兴奋地从冰箱拿出一个生鸡蛋，小手一直在发抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把鸡蛋打碎了，就相当于活活打死了一条小生命”。爸爸妈妈好像看透了我的心思，笑着说：“小东西，你一定会把鸡蛋打碎的”。我哼哼到，暗下决心一定保护好这鸡蛋。
一路上我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心，来到学校，我把它放在我课桌抽屉一角，怕它滚动，我还用书给它做了一个安稳的“家”。每次下课，我就会偷偷地看一看，看到它在那儿纹丝不动，心里有说不出的'高兴。
下午，我在纸条上写上了许多有关蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“坏蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起选了名贴在自己的鸡蛋上，最后把“笨蛋”留给了我自己，哎，真没办法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，谁叫我人本来就笨呢？
放学路上，我仍然小心保护着我的“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不让爸爸妈妈看我笑话。果然，我拿出完好的鸡蛋后，爸爸妈妈大吃一惊，然后夸奖说我长大了。
这次护生鸡蛋，让我感觉到：要做好一件事必须要认真负责，同时也让我体会到：爸爸妈妈养大我多不容易，多么辛苦呀！
保护鸡蛋作文 篇16
最近我校举行一次护蛋的活动，意义在于感恩父母的爱心和养育我们的辛苦。老师让同学们星期天从家里各带一只鸡蛋回校，就像父母保护自己的孩子一样保护它一个星期，到星期五鸡蛋还是完好无损的，这位同学则是称职的“好爸”或“好妈”。
同学们有的用纸盒海绵装蛋，有的用小竹蓝装蛋，有的没包装。我呢是这样装的：在鸡蛋写上我的名字，用纸巾包裹着鸡蛋再放进一个透明的胶牙签筒再拧上盖，就算掉到地上鸡蛋也不会破损。
星期一，每个同学都小心翼翼的，下课铃响了，老师要求我们把蛋带在身上然后去饭堂吃饭，个个捂住口袋，生怕走路动作大一点它就会溜出来了。一天下来，没有谁的鸡蛋变“坏蛋”，都各自庆幸。
星期二，由于大家都放松了警惕，其中一同学走着路被另一同学撞了一下，结果蛋烂在口袋里了。有了坏的.开始，紧跟着各种各样的状况都有了，比如上体育课时，同学们打羽毛球，鸡蛋可不能带在身上呀，把它放地上远一点怕看不到会被别人拿走了，放近一点打球时又踩坏了蛋。放学了，把蛋拿回宿舍，蛋放在床上怕压怕了，放衣柜里一会就忘了，拿衣服洗澡时连放在柜的蛋也扯出来摔坏了。我总结了一下，加了包装比没包装的要迟一些变坏。直到星期五老师宣布发奖状给护蛋成功的同学那一刻，我才放下心来，我们班四十三个同学剩下十个是称职的“好爸”或“好妈”，我是其中的一个“好爸”。
这次活动让我明白了爸妈的辛苦，并且保护东西要讲究方法和要有责任心。
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