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摘要：
作为传统的汉语言文学专业，如何培养应用型人才成为一个值得关注的问题。本文通过分析独立学院汉语言文学专业在人才培养方面存在的问题和原因，进一步探讨如何培养汉语言文学专业应用型人才，主要从明确专业定位、突出专业特色、合理设置课程、优化教学模式、强化实践环节等方面入手。
关键词：
独立学院汉语言文学应用型人才
近年来，独立学院已成为中国高等教育的重要力量之一，在满足学生受教育需求、加强高等教育内涵建设、提升高等教育质量等方面都有重要的作用。应用型人才的培养是独立学院发展的重要方向。但是独立学院发展时间较短，在师资建设、专业建设方面存在一些问题。作为以培养应用型人才为主的独立学院，在专业人才培养方面不能完全借鉴其他高校的经验，应该探索一条适合自己的道路。汉语言文学作为传统专业，如何适应独立学院的发展，在培养应用型人才方面更值得探讨。
一、独立学院汉语言文学专业培养应用型人才现状
当今处于多元化时代，专业发展日新月异，新兴专业、交叉专业增多，传统专业面临挑战。当下经济社会高度发展，使传统的理论型人才在走向社会时难免出现无法适应社会的状况，尤其是像汉语言文学这样的传统人文学科更是面临日益萎缩的窘况与困境。由于受传统观念的影响，目前部分独立学院汉语言文学专业内容偏于理论和综合，缺乏鲜明的特色与可操作性，缺乏应用性，人才的培养偏重于理论性知识和学科的深入研究，忽视人才培养与现实社会需要的深度结合，导致当下独立学院汉语言文学专业在培养应用型人才方面有所缺失。
二、独立学院汉语言文学专业应用型人才培养缺失的原因
(一)专业的定位不准确
汉语言文学学科的就业前景越来越严峻，专业空间的弹性尺度越来越小，专业价值越来越被边缘化和弱化。尤其是独立学院的汉语言文学专业，专业定位不准确，发展方向更是面临严峻的挑战。目前国内院校虽然意识到汉语言文学专业改革和人才培养模式变革的重要性，但仍处于探索阶段。
(二)对应用型人才的认识不足
应用型人才的培养应具有两个重要特征：一是应用性，即培养的人才要有较强的适应社会能力，较强的应用性，适合于行业的需要，让行业“用得上”。二是行业性，即能够尽可能发现学科的适用行业，有效拓宽行业应用范围。而独立学院汉语言文学专业在人才培养方面未能准确理解其应用性和行业性。鉴于此，我们必须重新审视汉语言文学专业新的定位和人才培养定位。
(三)专业方向性不强
随着高等教育的大众化，独立学院汉语言文学专业已失去其原有的专业优势和文化地位，学生的就业状况十分窘迫，大多成为公司企业的文职人员，未来发展空间有限。当下，社会对人才的需求发生改变，但独立学院的培养目标未能及时调整，没有顾及就业市场的实际需求，仍限于传统的专业教学，过于强调专业教育，忽视专业方向与应用型人才培养的有效结合。
(四)教学中缺乏实践
1.课程设置不合理。
课程设置的专业色彩过于浓厚。汉语言文学专业与其他应用性强的学科不同，它有自身的特殊性，除了少数要继续深造或在该方面有所发展的学生之外，大部分学生都不会在相关的行业领域就业。所以，那些所谓的专业知识和专业能力在实际工作中很少会直接涉及，大多只是作为文化背景存在。独立学院汉语言文学专业的课程，专业色彩过于浓厚，缺乏实践性，不利于学生应用能力的培养。课程内容设计不能为培养目标服务。课程内容是教学计划的具体落实，是实现教学目标的具体步骤，是人才培养目标的具体体现，应科学、合理、切实可行。由于过于追求强调应用性或专业性，汉语言文学专业在课程内容设计方面存在庞杂、重复等问题，课程的设置落后于本专业的发展，不能更好地培养应用型人才。
2.教师缺乏实践经验。
教师对教学实践的不重视，不能更好地调动学生的学习积极性，达不到预期的教学效果，不能有效实现培养应用型人才的教学目标。某些教师毕业后由一个校园进入另一个校园，缺乏社会工作经验，“双师型”教师较少。
3.教学方法有待改进。
汉语言文学专业一直以来都比较重视专业知识的传授，忽视学生能力的培养，不能改变以传统的“填鸭式”教学方式为主的模式，缺乏对实践教学的认识。
三、独立学院汉语言文学专业培养应用型人才的措施
在市场经济对应用型人才的需求不断扩大的大趋势下，汉语言文学专业如何转变观念、培养应用型人才的问题被迫切地提上议事日程。
(一)明确专业定位
由于当前社会各个部门与各个行业之间有越来越多的融合渗透，单纯的语言文字工作者已远远不能满足当前的市场需求。传统汉语言文学专业在就业时亦存在起点低、工资低等问题，这就要求我们重视专业定位，人才培养目标明确。为明确专业定位，可从以下几个方面入手：
1.行业性。
首先明确汉语言文学专业所在独立院校的性质，形成依托学校资源、具有行业特色的专业。若属于面向传媒行业的专业类学校，可依托独特的行业优势，定位于为传媒行业培养专门的文秘人才。
2.区域性。
独立学院一般为立足地方、面向全省、辐射全国的本科院校。汉语言文学专业应结合当地实际需求，根据经济、文化等发展需要，进行专业定位，故定位于为全省培养应用型人才，符合区域发展的需求。
3.实践性。
独立学院旨在培养应用型、创新型、复合型人才。汉语言文学专业应在学习理论知识的基础上，培养学生的实践能力，培养出“专业基础厚、动手能力强、发展后劲足”的学生。另外，在国家鼓励大学生自主创业的背景下，可开设创业类课程，培养学生的创业精神、创业意识和创业能力。
(二)突出专业特色
现代社会对人才需求发生变化，不是之前的单一型人才，而是复合型、应用型人才。尤其是对汉语言文学专业的人才需求，要求不仅熟练运用汉语与外语，而且充分了解现代信息技术，熟练运用现代媒体;不仅要笔头能力强，还要扛摄像机，懂得编辑与制作，运用网络等多种传媒途径进行文化宣传。因此，我们应根据独立学院的实际及不同的行业领域对人才的需求，确定人才培养方向，突出专业特色，从而形成独特的人才培养模式，以培养适合社会现代化发展的应用型人才。首先，应根据实际确定专业方向。根据学院的总体规划及市场需求，为了体现汉语言文学专业的应用性，可以把汉语言文学专业的专业方向大致分为师范类、文秘、文化产业管理三个方向。其次，根据不同的专业方向设置不同的课程模块。对于低年级的学生要求主修专业基础课，以培养学生的专业基本能力，夯实专业基础;对于高年级的'学生则要求主修专业方向限选课，以培养其主修方向能力及应用能力，鼓励学生跨专业兼修，培养学生多方面的能力，以适应今后的分展。最后，坚持人才的培养要适应社会发展与科技进步的需要，在塑造和培养学生的过程中，紧密结合现代社会汉语言文学专业人才的新要求，在注重培养学生综合素养的同时，突出创新能力的培养。以开放型教学氛围帮助学生培养创新意识，以多元化考核方式多方位、多角度地考查学生的能力，将学生的诸多创新潜能挖掘出来，凸显“重基础、强实践、促创新”的专业培养特色。
(三)合理设置课程
汉语言文学专业课程设置应以培养应用型人才为准绳，所设课程既体现汉语言文学的学科特征，又适当打破固有专业结构的完整系统，突破传统专业课程体系的束缚，科学构建出既适合独立学院专业定位又体现专业特色的课程体系。一般来说，汉语言文学专业课程可由以下几大模块组成：
1.公共基础课程模块———奠定素质教育的基石。
公共基础课是高等院校各专业学生共同必修的课程，包括思想政治理论、体育与健康类课程、外语和计算机基础课程。
2.专业基础课程模块———夯实专业理论基础。
汉语言文学专业的基础课程。这类课程既能培养学生良好的人文素质，又能为学生的可持续发展奠定坚实的基础，使学生拥有较强的学习能力和发展后劲，主要包括现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、外国文学、中国文化史、基础写作等专业基础课程。设置专业基础课程时应做到课程的精简、优化与整合，突出重点，避免交叉，强化实践。通过专业基础课的学习，学生把握汉语言文学专业的基本知识结构，形成汉语言文学专业领域分析问题与解决问题的能力，不断地在该领域中把握、探究新知识。
3.专业核心课程模块———凸显专业方向。
汉语言文学专业根据其主要方向，若以文秘为主要方向，则依据实际工作所需的理论、知识、能力与技能，设置相应核心课程，即与秘书职业素养、技能密切相关课程，如秘书学概论、档案管理、公文写作与处理、办公自动化、社交礼仪等。此类课程实践性较强，突出文秘人才应用型、实践型的特点。
4.专业拓展课程模块———突出专业特色。
根据现代行业化的发展趋势，依托学校的整体优势，增设传媒、法律、商业类拓展课程，旨在增强学生的传媒素养、策划能力、法律意识，更好地适应社会现实的发展需求。
5.实践与创新课程模块———培养应用人才。
除了四大课程模块之外，为了突出应用型人才的培养目标，汉语言文学专业应建立一套完善的实践与创新课程体系，实践教学分为课内实践与课外实践。课内实践包括实践课程和理论课程中的实践部分;课外实践包括集中实习实践和社会实践。其中集中实习实践包括项目专题实践和定点合作实践;社会实践包括社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等。以上五大模块，促使学生形成本专业的应用能力。各类课程的系统设置与强化，是实现培养本专业应用型人才目标的基本保证，是保证学生在校四年能够获得将来从事语言文字工作的应用能力，成为汉语言文学专业的应用型人才的有利条件。
(四)优化教学模式
任何教学模式都是为实现一定的教学目标服务的，教学目标的实现就是人才培养目标的实现。为培养应用型人才，汉语言文学专业必须改变现有的教学模式，改变当今教学模式下师生在教学活动中的关系。
1.借鉴慕课教学模式，合理利用网络资源。
慕课(MOOC)是一种在线课程开发模式，它是融发布资源、学习管理系统及将学习管理系统与更多的开放网络资源于一体的课程开发模式。简单地说，慕课是为了加强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。课程范围广，而且绝大多数免费。尽管慕课课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题的形式，通常包括讲授、研讨问题及阅读建议等。在“慕课”中，视频课程被切割成十分钟甚至更小的“微课程”，由多个小问题穿插其中连贯而成，就像游戏里的通关设置，只有答对才能继续听课。慕课的发展模式触动了传统的高等教育，许多大学开始加入慕课大军。汉语言文学专业在教学中可借鉴慕课教学，合理利用网络资源，采取线上线下相结合的“混合式教学”，教师可以将在线视频等相关内容作为教学的线上环节，要求学生在课外先“听课”，课内则侧重深入的分享、探讨和问题解决。
2.借鉴翻转课堂教学模式，鼓励学生自主学习。
翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课内的时间，学生更专注于主动的学习，共同研究讨论课程问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间讲授信息，而是由学生在课后完成自主学习。课后的自主学习，可以看视频讲座(慕课)、听播客、阅读功能增强的电子书，还可以在网络上与别的学生讨论，在任何时候查阅需要的材料。学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是让学生通过实践获得更真实的学习。汉语言文学专业可借鉴翻转课堂的模式，大量节省课堂讲授信息的时间，基本知识由学生自主完成，课堂更多地用于讨论问题、实践操作，以提高学生的应用能力。
(五)强化实践环节汉语言文学专业实践环节的强化主要从课程实践、课外实践和教师自身实践三方面展开。
1.课程实践。
在教学环节中设置一定学时，鼓励学生走出课堂，参与实践。实践的表现与成果计入该门课程的总体评分。课内练习与课外定点实习相结合，增加学生的“实战”体验，提高学生的应用水平。文学课程可以把课外活动作为课程实践的一部分，以创办文学报纸、文学刊物和组织演讲比赛等形式，让学生把课堂所学内容应用于实际;文化课程可组织学生走进历史文化名城，考察文化古迹，制作电子文化期刊，以提高学生的文字应用能力。
2.课外实践。
创建实习基地，实现校企合作。加强学校与校外企事业单位的联系与合作，让学生有更多的时间参与、体验并实践，为以后就业打下基础。校企合作是市场经济条件下校企双方因共同利益而实现资源共享、优势互补、互利互赢的一种机制。这不仅有利于实现高校人才培养的目标，而且有利于增强高校毕业生的就业竞争力。独立学院与企业合作，不仅为企业输送了大量的优秀人才，而且为学生创造了选择机会。汉语言文学专业，可以通过共同培养的方式深化就业合作，学生毕业后直接到用人单位就业，形成一种产学模式。
3.培养“双师型”教师。
“双师型”教师指同时具备教师资格和职业资格，从事职业教育工作的复合型教师。与培养应用型、复合型、创新型人才的培养目标相适应，汉语言文学专业应积极引进“双师型”教师和培养“双师”素质的教师队伍，一方面有针对性地聘请具有丰富的行业实践经历同时具有教学能力的专家加入教学团队，担任相关专业课程教师，另一方面鼓励教师走出校园参与实践，丰富行业实践经验，提高课程教学的实践性。总之，汉语言文学专业应用型人才的培养是一项系统工程，这不仅关系到该学科的生存和发展问题，而且关系到独立院校的进一步发展。只有明确专业定位，突出专业方向，合理设置课程，优化教学模式，强化实践环节，才能真正为社会培养应用型人才，才能让独立学院和汉语言文学专业发展得更好。
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摘要：
随着社会经济的快速发展，技术水平的不断提高，网络信息技术改变了现代人的许多观念和习惯。网络时代的来临让人们的阅读更加方便，却无法保证阅读的质量。传统的经典文学作品和经典的阅读方式在逐渐淡出人们的生活，而各种快餐文化却在大行其道。其实，网络对于传统的经典阅读也有重要的意义，如何实现网络时代的阅读方式与经典的阅读内容的结合是本文主要研究的问题。
关键词：
网络时代;汉语言文学;经典阅读
网络时代的来临让信息的获取变得更加容易，只要愿意，任何人都可以在网络上得到数不清的经典著作，但是与此同时，人们似乎因为获取信息的方便反而忽视了这些信息的价值。越来越多的快餐小说充斥着文化市场，而经典著作的阅读却越来越不受重视。如何能够让网络时代的信息便利与汉语言文学经典阅读结合是一个值得思考的问题。
一、网络时代与汉语言文学经典阅读的冲突
(一)表现形式上的冲突
网络时代的信息传达方式与传统的信息传达方式有很大的不同。在过去，由于获取信息的成本高昂，所以信息的载体———书籍往往倾向于集中记录大量信息，这让书籍的内容“干货”较多。而网络时代的信息获取是碎片化的，人们没有时间、经历、兴趣在网络上阅读大量的高信息量文字，而是倾向于简洁明了的标题化语言和图片视频等易于理解的信息。注意力经济让信息的发布者也倾向于使用读者更容易接受的方式来编辑信息。网络时代的信息表现形式与传统的信息表小形式存在着尖锐的矛盾。
(二)时代背景上的`冲突
网络的存在大大提高了信息流通的速度，以往一个新闻要经过很长的时间才能传遍全国各地，而现在新闻刚发生已经举世皆知。获取新闻比过去更加方便快捷，所以，网络上的信息也多半是正在发生的新鲜事。上网时间被大量意义不大的所谓“新闻”占据，让人们切身体会到了与时代的联系。而经典的文学作品是在过去的语境之下完成的，讲述的也是过去的事情，现代人在阅读这些作品的时候由于时代的隔阂并没有切身的体会。时代背景上的冲突也让经典文学作品不可能在网络上占据主流。
二、网络与汉语言文学经典作品的和谐关系
(一)网络丰富了汉语言文学的阅读内容
网络上信息的获取更加方便和廉价了，大量的信息被上传到网络上，人们只要愿意就可能在网络上获取各种经典文学作品。过去，阅读经典文学作品只有买书和借书两种方式。买书需要付出更多的金钱成本，许多书也未必买得到，借书则要去图书馆。而网络通过电子书和电子商务网站实现了书籍的更好流通。书籍不在需要以实物为载体，任何一个多媒体终端都可以用于读书。甚至纸质书的减少还降低了对木材的需求。
(二)汉语言经典阅读可以净化网络环境
能够成为经典的必然是在过去的历史中被人们所认可的具有重要价值的书籍，这些书籍都在某方面独特的价值，或者是历史价值、或者是文学价值。而如今横行网络的书籍和文学作品中，最后真正能够大量淘沙成为当代经典的少之又少，绝大多数都无法在历史上留下痕迹，这是因为书籍的信息量和价值不足以经受住历史的考验。所以，阅读经典是一种回报率更高的阅读方式。人们在经典作品之中可以净化心灵、增长知识、陶冶情操，净化网络上的低价值信息。
三、网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点
(一)将经典阅读转化为网络视频资源让经典阅读充分的利用
网络时代的传播方式来获得更广泛的影响力，可以考虑利用更受欢迎的信息表现形式。传统的经典以文字为主要的信息载体，读者看来略显枯燥，如果能够改变成影视作品，将文学经典的故事框架与图形声音相结合，再借助网络的力量传播开来，必然会让经典故事焕发新的活力。甚至是说书艺人的表演录像，也比纯粹的文字更能吸引人。所以，将经典阅读的古城转化为观看视频的过程，更能适应网络时代的传播需求。
(二)将课堂变成舞台，提高学生参与兴致
如果学生能够亲身参与到经典文学作品的故事表达中，将会留下更加深刻的印象。文学作品本身就有精彩的戏剧冲突和情节矛盾，把文学作品改编成舞台剧能够把文学描写转变为舞台效应，无论是舞台剧的表演者还是观看者都能够有新的感悟。比如，学生在学习茶馆的时候，就可以组织一场课本改编的舞台剧，让每个学生都能亲身扮演其中一个角色，以那个角色的视角来观察剧情的走向。学生在编写剧本、排练舞台剧的时候也需要反复对原文进行推敲，从而对原文更加熟悉。许多在语言中无法准确描述的场面，也可以通过现代多媒体技术来呈现，给观看者更加直观的效果。
四、结语
综上所述，网络时代的到来对于汉语言文学经典阅读既有有利的影响也有不利的影响。首先，由于在表现形式和时代背景上有比较大的冲突，大多数人在网络时代不愿意阅读经典汉语言文学作品。同时，网络技术又丰富了汉语言文学经典的内容，汉语言文学经典作品同时也能净化网络环境。让网络时代与经典阅读结合，可以将经典阅读转化为网络视频资源，将课堂变为舞台，提高学生参与兴致。
参考文献：
[1]杨薇.文学经典中主文本与超文本的同一性及转化的意义[J].佳木斯大学社会科学学报,2016,(02).
[2]邢若南,袁玖根.移动互联时代大学生阅读方式的改变与传统出版的应对[J].传媒,2016,(06).
[3]王德明.名著演出：网络时代汉语言文学专业学生的一种经典阅读与体验———汉语言文学专业“课堂+舞台”实践教学新模式研究[J].中国大学教学,2011,(08).
[4]李岚.网络时代中国现代文学经典阅读缺失原因探析[J].读与写(教育教学刊),2012,(06).
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【摘要】
当今时代是网络时代，随着网络技术的发展和计算机的普及，人们的阅读变得越来越方便，在一些公众场合经常看到很多人在进行电子书的阅读，智能手机和平板的出现改变了人们的阅读方式，电子书代替了以前的纸质书，在这种情况下，汉语言文学的经典阅读也受到了冲击。
【关键词】
汉语言文学；经典阅读;体验探究
汉语言文学是非常重要的，汉语言文学的经典阅读更是重中之重，阅读这些经典的文学作品不仅可以帮助学生陶冶情操，也可以帮助学生丰富他们的精神世界，健全他们的人格，这些经典的文学作品中更是蕴含着丰富的人文精神，阅读这些文章可以帮助我们明白什么是善与恶、什么是美与丑。阅读是非常重要的，阅读能够为读者打开一个新的视野，学习更多的文化知识，也见识更多的风土人情。在网络时代如何让人们进行经典的阅读是一个值得思考的问题，网络时代为人们的阅读提供了很多的便利，但是也对汉语言经典阅读带来了一些阻碍，那么，到底该怎么在网络时代让人们进行汉语言文学的经典阅读和体验探究呢？笔者将在下文谈论自己的看法。
一、网络时代与汉语言文学经典阅读的关系
（一）和谐关系
随着网络时代的到来，人们的`阅读更加方便，可以把一些书籍直接下载在手机上，有时间就可以拿出来看一看，这样可以让人们的阅读更加便捷，我们可以看到以前的阅读必须借助纸质书，因此人们的阅读可能会受到时间和地点的限制，比如说，一个人想要看鲁迅的《朝花夕拾》，在互联网还没有普及的年代，这个就需要拥有这本书，不论是自己去买，还是去图书馆或者是其他地方借阅，而且这本书随身携带可能也不太方便，就只能放在一个固定的地方，可能是放在家里，也可能是放在办公室，也只有在闲暇的时间才能够去阅读这本书，但是在网络时代，这个人想要阅读《朝花夕拾》这本书就不需要再受到时间和空间的限制，什么时候想看这本书了，就可以拿出手机来看，可以是吃饭的时候看、坐车的时候看、上厕所的时候看等。而且纸质书的获取会比较麻烦，而电子书的获取是比较简单的，网络时代的到来，为人们的阅读提供了很多的便利，人们的阅读变得方便，阅读量也会不断增大，学生的视野会，网络时代的到来还会有利于中华文化的传播，我们可以看到在网络时代外国人阅读汉语言经典文学作品也变得简单，这可以促进中外文化之间的交流，也有利于中华文化走向世界。
（二）冲突关系
网络时代确实是为汉语言文学经典阅读带来了很多的便利，可以为人们提供更加丰富的资源，也能够保证阅读不受到时间和空间的限制，但是互联网时代的来临也为汉语言文学经典阅读带来了很多的阻碍，因为阅读的便捷化，人们的阅读量开始增加，但是很多人并不是选择的阅读经典作品，而是去阅读一些言情小说、玄幻小说等，很少有人去进行经典文学作品的阅读，我们可以看到经典文学作品有更深刻的文化底蕴，在阅读上需要有更强的理解能力，也需要学生有一定的思考能力，而言情小说的情节虽然复杂，但是总体内容比较浅显易懂，很容易被读者接受和理解，也更容易吸引读者，而且小说的故事性很强，总是一波三折，引人入胜，选择阅读小说的人自然会比较多，而且在网络时代，信息量虽然增加了，但是信息的质量是没有保证的，很多的汉语言经典文学作品其实没有受到仔细地检查，经常会出现一些错别字或者是章节的错误，这些都会给读者的阅读带来一些不好的影响。
二、网络时代汉语言文学经典阅读的实施策略
（一）把文学作品展示在银屏上
经典阅读不应该是教师带领学生去阅读，而是学生主动地投入到经典的阅读当中去，学生在阅读汉语言文学经典作品的时候需要有一个好的阅读氛围和阅读环境，可以是借助一些视频、音频、背景资料的介绍来让学生喜欢上经典文学作品的阅读。近期，有一个特别火的综艺节目，这个综艺节目叫做《见字如面》，教师们就可以借助这个综艺节目来调动学生阅读汉语言经典文学作品，比如说，里面有一篇文章是张爱玲写给王家卫的信，教师们可以给学生看这一段文章来让学生意识到张爱玲这个人物一生的华美与苍凉，年少成名，晚年却选择与世隔绝，这样的一种选择可能会激起学生们对张爱玲这个人物的好奇心理，在这种情况下，教师们可以引导学生看一下她的作品《半生缘》、《倾城之恋》等，在学生阅读完之后，教师们还要注意给学生营造一个好的交流机会，让他们可以畅所欲言。其实想要让越来越多的人开始重视经典文学作品的阅读还需要把很多的文学作品搬上银屏，毕竟不是所有的人都喜爱读书的，把文学作品搬上银屏能够引起更多人对这些文学作品的关注，我们可以看到中国的四大名著都被拍成了电视剧，很多小朋友都能够对四大名著中的人物有一个认识，这就是电视剧的功劳，把一些经典的文学作品拍成电视剧和电影确实能够让更多的人关注它们。
（二）进行文学作品的表演
我觉得最好的理解经典文学作品的方法就是去进行文学作品的表演，很多的文学作品其实都是可以改编成话剧或者是戏剧的，在阅读经典文学作品的时候可以试着把这些作品演绎出来，我们经常看到那些学习汉语言文学专业的学生就会这样，因为阅读汉语言文学其实是一件有些枯燥的事情，为了能够对这些文学作品有一个更加深入的了解和认识，比如说《雷雨》，《雷雨》是曹禺创作的一部话剧，这个文学作品中描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中有伪善自我的资本家大家长周朴园、受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪、对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，这些人就造成了两个家庭的悲剧。
三、结束语
汉语言文学经典阅读是非常重要的，能够增长知识，扩宽视野，在阅读汉语言文学的时候要注意深入阅读，为了能够提高读者的阅读效率和阅读质量，可以把文学作品展示在银屏上，也可以进行表演。
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20xx年度我在院党、政领导的正确领导下，在外科科室全体同志的大力支持配合下，努力学习，积极工作，认真落实院科两级负责制，带领全体同志发扬吃苦耐劳、开拓创新的精神，为医院取得良好的社会效益和经济效益，作出了积极的贡献，现将20xx年的工作小结如下：
一、遵纪守法，清政廉洁，模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理，发扬奉献精神，在科室人少、任务重的情况下，调动科室全体同志工作积极性，精诚协作，牢固树立"院兴我荣，院衰我耻"的思想。不计个人得失，工作积极主动，认真负责，为了工作加班加点是经常的事，但从未向医院提过非分要求，也未报过一个加班。通过全科人员的共同努力，全年共购进药品、器材xx万元，销售药品xx万元，超额完成了医院下达的工作任务。
二、狠抓药品质量，坚持药品验收、领药、发药"三把关"制度，坚持每月一次对药房、库房上架药品的质量抽查，保证了所售药品的质量。全年未发生任何假劣药品事件和纠风投诉事件。
三、强化安全管理，坚持对科内各药房每月一次的安全、卫生大检查，消除了不安全隐患，堵绝了不安全事故的发生。
四、积极组织科内人员的业务学习和法律法规学习，提高了全科人员的政治业务素质。
五、积极组织召开全科人员会议，狠刹购销领域中的不正之风，严禁药剂人员参与药品供应商的任何经营活动，严禁统方。
六、完成药品、器械招标、议标工作，签订器械、药品购销合同20余份，有效地保证了药品，器械的规范化采购。
七、积极参与县卫生局组织的法律法规培训和继续教育工作，提高了自身的综合素质。
八、接受市、县的药监部门检查三次，均受到了不同程度的好评。
九、严格执行国家物价政策，先后两次将我院所售利润较大的.200余种药品进行大幅度降价，有效地减轻了患者的经济负担，取得了较好的社会效益。
十、配合市、县级技术监督部门对我院部分医疗器械的抽验、检查工作，并组织维修各科器械40余台，保证了临床工作的正常开展。
十一、坚持每周下科室一次，密切联系临床，及时了解各科药品、器材需求动态，了解药品、器材使用后的信息反馈，保证了临床药品、器材的及时供应。
十二、组织全科人员进行了三次盘底工作，清理、清查了几千种药品、器材，均无帐物差错现象。
十三、完善了药品、麻醉的药品、卫生材料、低值易耗、固定资产等七本帐册，及时核对了几十家供货单位在我院所供药品、器材的进、销、存状况，有效地保证了医院药品、器材帐务的清楚、明白。
综上所述，一年来我们在工作中取得了一定的成绩，但也还存在一些问题。
一、在科室管理上，某些方面的管理欠科学和规范。
二、科室管理不大胆。
三、由于科内无器械维修人员，部分科室的仪器维修不够及时。
四、药品供应中偶尔有供应脱节现象。
上述缺点与不足，有待来年工作中克服、改正。
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20xx年度我在各级领导的关心帮助下，坚持以"三个代表"重要思想为指导，认真做好本职工作，真正履行了一名神经外科医生的岗位职责要求。
一、牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。
自从选择了医生这个职业，从某种意义上来说，就是选择了奉献。医务工作者从事的是救死扶伤的职业，曾被誉白衣天使和生命的守护神，可只有医务工作者才知道实际工作中的艰辛。特别是神经外科的医务工作，平时经常加班加点，早出晚归。
神经外科的急诊要求我们付出比平时更多的心血和汗水。面对家人的埋怨，朋友的责备和外人的不解，有时我甚至对自己从事的职业动摇过，可每当看到患者康复的笑脸，看到一个个危在旦夕的患者重获新生，所有的怨气都会烟消云散。
二、努力钻研业务，不断提高自己的技术水平。
xx年3月取得神经外科主治医师资格，xx年8月由医院聘任为神经外科主治医师。自此以来，主要从事神经外科专科病例的诊治。包括颅脑损伤、脑血管病、颅脑肿瘤的诊治。
尤其进行了大量的颅脑创伤及高血压脑出血病例的急诊救治工作。并于xx年在平坝县率先开展了微创-软通道脑内血肿穿刺引流术，大大提高了高血压脑出血病人手术成功率、治愈率，减少了致残率，为广大病员带来了福音。
自xx年1月起，担任外三科主任，负责我院神经外科全面业务及管理工作，为我的专业水平及业务能力的发挥提供了更好的平台，继续进行大量的颅脑损伤、脑血管病人的诊治，并且无一例医疗纠纷或差错事故发生。
除了积极完成科室及医院安排的工作外，另外还积极参加继续教育学习，通过教材、杂志、论著、讲座、培训、互联网等多种途径，了解国内外医疗先进技术水平，并结合临床用于实践。努力提高自身业务能力。
三、严格按规章制度办事，处处以法来约束自己。
随着人民对健康期望值的提高和法律意识的'增强，医疗纠纷已比较常见。静下心来仔细分析，大部分纠纷的起因还是有我们医务人员做得不够完美的地方。所以，我严格按照各种规章制度办事，处处以卫生法规来规范自己的医疗活动。
在平时的工作中，积极与患者沟通和交流，及时处理出现的问题和潜在的风险。严格执行病情告知义务，有效地将各种可能出现的问题消灭在萌芽状态。有时为了一个患者的病情变化未能及时向家属告知和记录，多次在班外放弃休息，和患者家属取得联系并及时告知和记录。
四、无私奉献，无怨无悔。
热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以服务医务工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚持精益求精，一丝不苟、救死扶伤的原则，做到无私奉献、无怨无悔。
回首过去的工作，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实;尽管付出了很多，但面对患者的赞许、夸奖和认可，我觉得所有的付出都值得。
记得雷锋同志说过这样一句话：如果你是一颗最小得螺丝钉，你是否永远守在你生活得岗位上;如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽得理想。是啊，只有奋斗者得脊梁才能托起生活永远得晴空。
在今后的工作中，我将以锲而不舍得追求和永远向上得执着脚踏实地得去努力工作，严格要求自己，钻研业务，尽职尽责，为医疗事业贡献自己全部的力量！
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一年工作终止了，我非常期望自己能够做到更好，这一年来我经历了很多事情，对我而言是我能力上面的一大进步，我期望能够把这些做好，不限于工作，这是在各方面对我的一个提高，我期望能够在今后有更大的进步，不论是什么事情都要有一个交待，作为一位儿科医生我把自己这一年的工作也安排的很满，我接触到了很多知识，对我的知识面是一个很大的提升，我也总结一年的工作。
一、遵照医院规制制度
作为一位儿科医生一定要有较高的思想觉悟，在工作当中也一定要让自己处在非常好状态下，积极的学习各项规章制度，很多时候医院的各项制度都是非常严格的。但是作为一位医务人员就一定要落实到位，对自己要求高一点，保持良好的工作作风，在医院时刻清楚自己应当做到哪些。把这些最基本的东西做好了，落实好了非常重要。我一年来面对医院的规章制度从来不敢忘记，从来不会越线，我知道做好这些是我的基本职责所在，在遵照个项制度的同时也要让各项工作顺利进行。
二、保持良好工作素养
一定要清楚努力工作，跟努力做好工作区分所在，很多时候一味的努力是不行的，一定要让自己在工作上面有所突破。做的越来越好才是真的，我期望在今后我能够让自己保持一个好的状态，把这些事情都完善好，没有什么事情是不能够进步的，在工作的'时候我保持了足够好的心态，我从来不会把一些简单的事情看的很容易，工作也是这样一年来我把每一个细节工作都完善好了，没有让自己浪费时间，我想这是非常值得庆幸的，掌控住工作中的每一个细节才是关键，个人工作素养标志着整体的工作水平，我会把这一点完善做好的。
三、自身工作不足之处
我一直觉得在抗压方面我不是很好，作为一位医生我这一点还需要进一步完善好，这是必定的，我坚信今后的工作是会越来越多，我就是由于这一年来紧张的工作自己有的时候也会顶不住，造成一些不必要的失误，虽然不会是非常严重，也不是什么要紧的事情，但是我也要有一个纠正自我的态度才行，个人的抗压能力也是会随着自己各方面的能力逐渐的上升，以后的工作当中我小毛病的我一定纠正好，大毛病我一定避免它的产生，面对行将到来的20xx年我势必进一步加强学习跟工作。
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今年5月初，我有幸来到甲良镇卫生院工作。我在这里工作了半年多，在不同的工作中得到了很多锻炼，在生活中得到了同事的帮助。现将我近一年的工作总结如下:
刚到医院的时候，考虑到我的情况和医院的实际情况，医院安排我去防保组工作。当时刚毕业，在罗xx组长的带领下慢慢开始工作。当时我叫她罗老师。上班第一天，罗组长给我介绍了我们医院的情况和我在防保组要做的事情，给了我思想上的帮助，引导我从学校上班。同时，罗组长非常重视我再业务能力的提高。我主动教我工作中很多我不懂的地方，并要求我熟练。
儿童接种、下乡、整理资料归档等。在不断的学习和工作中得到了改进，也得到了医院的认可，但还需要不断的改进。幸运的是，在防护工作中，我获得了近两个月的公共卫生知识学习，在贵阳医学院学习了一个多月的理论知识，在荔波县疾病预防控制中心和妇幼保健中心实习了近一个月。经过这次专业系统的学习，我对公共卫生知识的理解得到了提高，对今后的工作起到了很大的作用。11月初，我被调到医院办公室工作，担任办公室主任，开始承受巨大的压力，因为我以前没有从事过这项工作。有一些困难，但方法总是比困难多。俗话说：“肚子里有知识，手里有很多方法”。自从我完全负责办公室工作以来，新的工作职能要求我不断更新知识，扩大知识领域，提高我处理、处理和协调问题的能力。业余时间认真学习专业知识和相关管理理论，不断更新知识结构，拓宽知识面，具有一定的学习能力。通过学习《行政管理》、公文写作等理论知识，以及医疗等政策法规，逐步提高其综合素质。同时，向医院同事学习自己的长处，“取人之长，补自己之短”。
办公室是一个综合协调部门，工作复杂琐碎，很多工作不可预测，难以量化。要使办公室工作真正规范、有序、高效，就必须有一套完整的工作体系作为保障。从一开始，我就始终践行“服务好领导、服务好部门、服务好员工”的工作理念，始终追求更高的工作效率、更好的服务质量、更顺畅的运行机制和更高的工作激情。在认真总结和继承我院办公室以往成功经验和优良传统的基础上，结合不断扩大的工作内容和其他医院办公室工作的先进理念，以积极、认真、真诚的工作态度对待自己的工作。
回顾过去半年的工作，如果你做了一些工作，你可以成功地完成任务，这主要与医院领导的'支持和认可不可分割，以及在场的每个同事的关心和帮助不可分割。但我知道，离领导的要求和同事的期望还有很大的差距，主要表现在：第一，虽然政治理论学习有一定的进步，但没有深度和广度；第二，交易工作复杂，不能独自解决一些问题，需要进一步提高工作能力；第三，工作不够大胆。“知道不足和进步是我的追求，不仅塑造道德是我的目标”，再次感谢医院给我一个展示平台，请领导，同事提出意见，让我进一步提高自己，我也将以此为契机，谦虚接受领导和同事的批评和帮助，努力学习，努力工作，以优异的工作表现为医院的发展和建设增添微薄的力量。
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为适应金融业务发展的需要，更好应对市场经济的挑战，提高员工的综合素质，打造一支高素质、专业化的员工队伍，提升核心竞争力。根据分行有关实施意见，结合本支行的实际情况，特制定20xx年员工培训计划。
一、培训项目
1、业务技能
2、职业素质
二、培训内容
1、银行各专业业务知识及操作流程;
2、银行产品知识及营销技能;
3、网点规范化服务和基础管理;
4、依法合规经营职业操守;
5、风险控制与管理。
三、培训方式
培训采取员工自学、集中培训相结合的`方式，分阶段安排培训内容，并积极参加分行组织的各项培训。集中培训邀请分行优秀专业人员授课，讲授实际疑难解答、操作心得等。
为保证培训计划的顺利实施及培训质量，将建立相关保障机制。一是建立培训纪律，要求全体人员均要参加培训。二是培训结束后都有针对性地进行评估，加强培训任务完成情况的考核，三是对培训活动和考核成绩进行记录，定期整理归档学习培训记录，将培训资料报送分行人力资源部存档。
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简介
为尽快提高银行员工的业务技能和综合素质，更好的帮助新员工在最短时间内融入银行工作氛围，适应新的工作环境，东南银通银行培训中心根据银行新进员工的特点和多年培训经验的积累，从不同角度入手，进行系统、全面地培训，从而强化新员工的职业认同感，加强新员工的专业知识与专业技能。
培训对象
银行新入员工
培训方式
启发式讲授、互动式教学、体验式学习，小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟等
培训大纲
一、新进员工职业素养培训
简单的讲，新进员工职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的'方式，说合适的话，做合适的事。使新进员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体包括：新进员工职业素养包含职业道德素养、行为规范和职业素养技能三个部分内容。
二、银行基础知识
1、银行知识与业务：详细阐述了包括中国银行业概况及经营环境：银行存款业务、银行贷款业务、银行其他业务;银行管理知识在内等基础内容。
2、银行相关法律法规：具体包含有银行业监管相关内容、银行主要业务法律规定、银行相关民事及商事法律基本规定、以及银行业犯罪及刑事责任等知识点。
三、银行员工技能训练
1、银行礼仪培训
2、银行柜面操作技能培训
学习和熟练点钞技术，锻炼点钞的基本功，还有珠算、数字录入、记帐、计息、翻打传票、货币的识别与防伪等内容，使新员工能很快地掌握银行工作的基本技能，尽快地适应工作流程。
3、银行业务操作技能培训
4、银行营销技能培训
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第一模块：服务意识的培养
一、案例鉴赏
木桶原理
怎样理解100—1=0
二、工作态度
我为什么而工作
我为谁而工作（“谁给我发工资”的启示）
我应该怎么做（职业能力：态度＞技能）
打造阳光心态（青蛙现象解析：生于忧患、死与安乐）
第二模块：商业银行员工角色定位
真实瞬间：人与人接触的第一感觉
职业角色扮演的演变：从学生到职员需要改变哪些要素
优雅地活着：礼仪可以提高生活的质量
礼仪带给你机会：礼仪是你成功之路的秘密武器
礼仪让你的心情更加亮丽
员工个体形象行为与服务效果的关系
第三模块：打造一流的银行职业形象
自信是职业形象的开始
想像自己是个职业人士
让自己看上去像个职业人士
微笑让你充满阳光
我的笑容价值百万美金
如何训练你的微笑？
专业着装
服装：如何穿着行服？
服饰：如何点缀你的职业装？
手部修饰与饰物佩带
站、坐、走等行为中的着装注意事项
着装细节：不小心的疏忽可能会让你的形象大打折扣。
银行礼仪用语
语言魅力训练----语言清晰度、亲和力；音量控制；语态控制。
称呼礼仪----陌生客户如何称呼？熟悉的客户如何称呼？
问候语—--如何说第一句话；语言寒暄训练；自我介绍技巧；
赞扬他人的技巧
引导、分流客户的.语言技巧
产品介绍的语言技巧
面对投诉客户的语言技巧
接听电话的基本要求和禁忌
倾听的作用与要领
第四模块：窗口服务规范
一、工作规范
提前到岗、岗前准备
接待服务规范
窗口服务的“三个主动”、“五个一样”
工作禁令
影响人际关系的十个“小节”
接待培训游戏：闭上眼睛等一等
二、客户沟通（冷静、理智、策略）
耐心听取意见，虚心接受批评，诚恳感谢建议
自身失误立即道歉
受了委屈冷静处理
拿不准的问题，不回避，不否定，不急下结论
三、服务异议的处理
异议情况处理原则
（1）彼此尊重、换位思考
（2）职权之内
（3）职权之外
倾听的技巧
储户沟通六道
培训游戏：你会倾听吗？
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本学期团委在学校及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委布置的任务。现将有关的工作简单总结如下：
一、认真做好团委的各项常规工作
认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接等各项常规工作。
1．对初三毕业生，及时完成了团关系的转接工作。
2．经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“元旦”前后，发展了一批新团员。
3．及时完成团费的收缴工作，并按镇团委的要求上交。
二、以活动为载体，增进团组织的凝聚力
为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或和政教处一起组织开展了一系列具有教育意义、丰富多彩的学生活动。
1．为进一步引导全体学生践行社会主义核心价值观，培养热爱祖国的道德情怀，让他们在成长过程中，心里时刻装着祖国，立志报效祖国。10月8日，团委组织全体学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，学生们通过网络诉说自己的梦想，寄托对祖国的祝福。活动中，同学们纷纷打开“中国文明网”等网站，在“向国旗敬礼”栏目内，留言寄语。“我为我的祖国感到骄傲，我为龙的传人感到自豪！”“我向国旗敬礼，我要努力学习，做一个爱国、敬业、诚信、友善的合格公民！”朴素的话语，表达了同学们对祖国的美好祝愿，也表了他们用“中国梦”引领人生航向，为实现“中国梦”而努力奋斗的'美好情感。
2．由于秋收过后，有不少农户将秸秆废弃道旁、河边或焚烧处理，污染环境的同时，还严重危害群众的身体健康和交通安全。10月14日，团委组织开展了 “ 秸秆禁烧”宣传活动。各班通过主题班会、黑板报等形式让学生了解焚烧秸秆的意义。同时该校印发了《禁烧秸秆倡议书》，要求每位学生当好小宣传员、小监督员，把秸秆禁烧宣传到家庭，让家长认识到焚烧秸秆的危害，自觉禁烧秸秆，将秸秆深耕还田或进行其他利用处理。
3．12月4日是我国首个“国家宪法日”，为此，我校开展了形式多样的法治宣传教育活动。组织学生观看法制专题视频，了解了我国根本大法——《宪法》的基本知识，针对日常生活中法律的应用，组织学生分析案例，熟悉法律、运用法律。
4．按区团委部署，发展了一批新团员并按要求上交团费；同时征订了团刊《风流一代》，根据各班完成规定任务。我校团委组织了一次新团员的培训，有效地强化了新团员的团员意识，提高了团队伍的整体素质。
5．以“希望来吧”为载体，继续开展关爱留守儿童志愿服务活动。
本学期，团委“希望来吧”始终围绕“学业辅导，亲情陪伴，愉悦身心”三大功能组织志愿者开展相关活动，读经典名著、学自救自护、举办视频连线、了解国历史文化、感受城市的变化、唱红色经典、玩趣味数学等，让孩子们在“希望来吧”健康快乐的成长。
三、工作中仍然存在很多问题：
1．各团支部的先进作用没有充分体现出来，不能积极主动地开展活动，共青团员的先锋模范带头作用没有充分发挥出来，以后的工作中需要提高团干部管理水平。
2．作为学校的学生组织，校团委的活动受到诸多制约，如学生活动与学习成绩之间的冲突难以解决，学生压力大、负担重，组织校园文化活动的时间相对少。对此，校团委决心在以后的工作中积极探索、大胆创新，争取走出一条能将学生思想教育、组织活动、学生学业成绩相互融为一体的团委工作的新路子。
总之，共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。在今后工作中，我校团委要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，争取使我校团工作更上一层楼，今后的工作更上一个新的台阶。
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站在xx年度末，透视过去的一学期，团委工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼睑，似乎那些忙碌而充实的记忆依然就在心头展现！而匆匆的一个学期又将结束。
过去的一学期中，在团委老师的领导以及部门所有成员的积极配合下，动力系分团委展开了一系列活动，如组织部演讲比赛、学生干部趣味运动会······，宣传部展开的九月份迎新板报的制作、十月份以“我的家乡美”为主题的手抄报活动和运动会板报的制作、以及每月林荫道黑板的更新······，青协的义务卖报、爱心捐书、爱心小站········，站配合各部门活动积极写稿、拍照、存档等。在各部门及所有成员的共同努力下，这些活动都取得圆满成功，下面让我们分别了解各部门及相关动如：
组织部
在我们的政治学习检查中，我们部门成员，尽职尽责，严格要求自己，客观公正办事，讲求团队合作，组织纪律极强。根据每个班的政治学习的不同情况，做了细心检查。在检查中发现问题，总结不足，最终达到解决问题的目的。使每个班的同学们在政治学习中收获，使政治学习举办得更加成功。
每个月的升旗仪式，组织部成员也都早早做好准备，通过各个成员的积极努力与配合，严格把关，维护仪式纪律。在同学们积极配合下，仪式庄严而神圣，为我院增添一抹亮丽的风采。
11月份的电院，美丽而又充满了年轻与朝气。
在这个月，为了丰富我院大学生演讲及表达水平，我们组织部特此举办了《做最好的自己》演讲比赛。比赛分为预赛和决赛。在各位系领导老师的无限关怀与热情帮助下，我们精心策划下，同学们积极参与。从预赛到决赛，经过激烈淘汰之后，我们推选出13名优秀选手。在组织部的安排下，他们进行了充分准备，彩排、彩排再彩排，在彩排中发现问题，在彩排中解决问题。我们组织部为选手提供了不仅是展示自己的舞台，更是锻炼自己的舞台。台上一分钟，台下十年功，经过我们和选手接近2个星期的努力，活动得以顺利展开，他们为系领导老师及广大学生展示了一场场精彩纷呈的表演。在专业老师和学长学姐客观公正的评定下，最终决出了一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名以及优秀奖4名。并推荐了2名选手进入院里比赛，最终获得佳绩。这一切的一切不仅使参赛选手的舞台，也是我们组织部人锻炼能力、学习经验的平台。在这次比赛中，各位参赛选手，不仅赛出了佳绩、赛出了水平，而且赛出了我们动力人的精神。
学生工作才能做好，做圆满。为此，在11份下旬，我部门组织举办了动力系第6届“学生干部趣味运动会”活动。整个运动会在系领导老师的关怀支持下，由动力系组织部组织，动力系各学生会学生干部积极参与。在活动开始之前，我们部门各成员献计献策，集思广益，积极组织策划，为活动开展做好准备工作。在大二老成员带领下，11级成员负责各项组织安排。每个人分工同，发挥优势，尽展团队协作风采。在组织过程中，安排各部门与各部门之间沟通协调，以及每天下午训练。“再苦再累，我组织学生干部是学生中一只旗帜，只有各部门间齐心协力，各成员团结友爱，我部成员也要努力完举办活动。”这是我们每个11级新生是心中不倒的信念。运动会开展后，我们马不停蹄的工作在前线，就是为了比赛圆满进行。我们秉着公正公平的态度对待比赛，让各个部门赛出成绩，更赛出友谊！
宣传部
在各项活动开展过程中，部门成员都很有自己的独特见解，在工作中，大部分成员也很积极态度也很仔细认真，尤其是在手抄报活动上。许多大一的宣传部成员在参加该活动的同时也用自己的热情感染着他人，在他们的带动下，让本次活动得以更加顺利进行。至于运动会的展板，应该是值得肯定的。宣传部的工作有时占用了晚自习和周末时间，但值得欣慰的是部门成员都会在被需要时积极的投入到工作中。总体来说11级的宣传部成员都挺上进、仔细、认真的。
青协
1、“雷锋三月”启动仪式。
三月九日，我部门组织全系10级同学召开了本年度“学雷锋”启动仪式暨动员大会。
大会通过讲述雷锋故事、发掘身边的“雷锋”等环节将同学们带回雷锋岁月，号召同学们向雷锋同志学习，并在接下来的日子里将精彩的青春投入到轰轰烈烈的青年志愿服务活动中去。
2、义务卖报。
三月十二日，我们向全院同学发出倡议：发扬“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以义务卖报的方式为家庭贫困的胡毅朋学长和武汉是盲人学校的孩子们贡献我们的力量。
在这次义务卖报活动中我系青年志愿者充分发挥了他们作为一名青年志愿者的义务，他们不怕苦不怕累在炽热的阳光下坚持卖报几个小时，取得了不错的成绩。
3、爱心捐书。
在我们身边有这样一个学校，该学校的学生大多数都是贫困生，因交不起学费，而在学校的帮助下勉强能够完成学业。而与我们相比，我们坐在宽敞明亮的教室里，享受温暖，茁壮成长。但是，在我们身边，仍有许多家庭因下岗、残疾、重病、灾害等原因造成生活困难，生活状况极端堪忧，许多家庭支离破碎，
许多同龄同学失去了往日的欢笑，有的甚至将要离开了留恋的校园。关心、帮助别人是中华民族的传统美德，为了困难的同学解决一些实际问题，我们青协和该学校取得联系，决定在我们学校举行这次在3月27日的“爱心捐赠”活动。
此次捐书活动，得到同学们的积极参与和响应！共筹集各类书籍xx余册，并取得圆满成功！
4 、百年职校。
年3月30日，动力系青协与劳动部成员一同访问了武汉百年职校，为该校捐赠了两千多册书并在他们老师的引导下，简单的了解此特殊学校。我们发现这里的学生都是农民工子女、单亲子女以及孤儿组成的，由于他们成长环境的特殊，使他们在生活上存在许多困难，心里隐藏着伤痛，他们需要得到社会的关爱与帮助。为此我们举行了此次活动，让电院学子关心他们的生活，从物质上帮助他们，从精神上鼓励他们，让社会充满爱。
本次活动开展顺利，但也存在这许多不足之处，以后我们会避免这些不足争取做得更好。
5、省荣军医院。
为培养当代青年主人公意识，增强新一代年轻人的责任感与使命感，让孤寡老人感受到社会的温暖，尽我们每个人自己的'一份力量，奉献我们自己的一点爱心，让社会更加美好。
4月9号，我系青年志愿者带领10252全体学生前往省荣军医院看望老人，陪老爷爷老奶奶聊天，讲些笑话给他们听，说一些他们感兴趣的事，给老人们布置房间，晒被子，打扫卫生，让病房干净整洁，看起来更漂亮更温馨，还表演一些我们事先准备好的节目，逗他们开心。整个过程都充满了欢笑，活动取得了圆满成功。
6、安全教育讲座。
为了提高我们大学生的安全意识，在此情况下我们谢老师特意邀请了学院医务室张医生，在我们部门的组织下，在4月27日特意举行了此次安全教育讲座。由此，张医生做了准备，并且很详细地为我们讲解了关于形成良好的行为习惯，防控疾患、猝死的定义和原因、树立安全意识，自护自救的知识。但是作为此次活动承办方的我们做得很不足，在此，我们也进行了一个总结。今后我们青协做事情一定要做好宣传工作，不能把问题想的太简单。不管什么问题都要做好应急预案。避免下次再出现类似问题。
7 、广八路社区。
5月13日下午，我系青年志愿者深入广八路社区参加广八路社区大型科普活动，此次活动主要是走进社区送健康，为社区的人进行免费体检，免费咨询，并给他们讲述一些保健的小知识，让社区的人都能健健康康过好每一天，此次活动部门成员尽心尽力为各个来咨询的社区人员提供最好的帮助，让他们在咨询的同时也能享受到社区的温暖。
8 、电院杯。
我院于年3月至5月举行了“电院杯”体育竞赛，为了让每一位运动员都能够全力比赛，不会存在受伤后没人照顾没人帮助的情况，我系与体育部门协商决定成立一支20人的医疗小分队，以协助体育部门更好地完成此次活动。
本次活动从开始到结束共持续了2个月的时间，期间经历了太多，每次比赛我们青协都会在比赛开始之前就派一组4人的小分队值班。在此次活动中每一位青协成员都能够做到坚守自己的本职工作，坚持做到了比赛期间绝对不离开比赛场地，绝对不因不正当理由不到场执勤，出现伤员会在第一时间冲到伤员身边。在此次活动中每一位成员都表现出了极大的热情和奉献精神。通过此次活动我系青协更加团结了，每一位成员都把青协当做了自己的家，愿意为青协更好地发展而无私奉献。当然此次活动也有少许不足之处：部分成员的反应速度仍然不够快，人员的调度安排有时与课程相矛盾。我相信通过这两个月后他们以后不会再出现类似情况。
9 、无领导小组讨论。
为了让我系09级同学提前接触面试，了解面试程序，提高面试技巧能力，现以班级为单位，采用情景模拟的方式在同学中进行无领导小组讨论活动。并最后共从各班选出表现优秀的12名同学，参加此次活动。
此次活动由我们青年志愿者协会承办！这也是老师对我们部门的信任，我们部门也是深入落实这项活动，并最终在6月8号在六教706成功举办了无领导小组讨论活动，但此次活动有些做的不足，如选手准备不够充分、幻灯片的清晰度有问题、活动过程中拍的照片也有问题。这也是我们部门在这个活动的细节问题没有做好的。但此次活动我们也有些创新，相对去年而言，我们增加了主持人、ppt、选手编号等。在这次活动中也会遇到一些困难，但是我们也会去请教一下老师，部门间相互交流，最终把所有问题都解决了，而且自己也从中学到了很多东西，我们整个部门对无领导小组讨论有了一个新的认识，也向同学们宣传了这个活动，让09级同学参与这个活动中来，这也让我体会到不管遇到什么困难也要学会沟通，这样才能克服重重困难把事情做好。这也对我们走进社会有很大的帮助。我相信以后部门再做类似活动时一定会越做越好。
10、迎接xx级新生。
火热的九月，我院迎来了xx级新同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的理想进入了我们电院，为了更方便学生报到及更快的熟悉我们的校园，我部门在许多地方设立了迎接新生的站点欢迎他们的到来，向大一新生展现出青年志愿者最热情的一面。
我们通过这次接待工作更好地为广大新生及家长服务，围绕“让学生安心，家长放心”的服务宗旨，让大一新生感受到家的温暖，使他们更快的融入到大学生活中去。
11、秋季运动会。
在10月27、28两天我院举行了xx年的秋季运动会，在运动会期间我们志愿者协会扛起了医疗小分队的任务，哪里有比赛哪里就有我们的身影，哪里有人受伤我们的药箱就到哪里，赛道的终点总会有志愿者在那里搀扶运动员以及给运动员送水，给他们送上最好的服务，使他们能发挥出最好的水平。
12 、爱心小站。
武汉的冬天是十分寒冷的，而有的学生可能家住的很远，有的学生家庭可能比较贫困，到了冬天无法盖到厚厚的被子，无法体会到学校的温暖，为此我们青年志愿者协会在开学不到两个月的时间里成立了爱心小站，收集大三同学不要的被褥来捐赠给那些家庭贫困的同学，是他们能感受到校园的温暖，也能够为他们在学校的学习提供更好的环境。
站
站坚持以积极热情的心态，配合动力系学生分团委各部门顺利完成各项大小活动。站为各部门活动积极写稿、拍照、存档。
在此过程中，站也积极改善自己的不足，提出新的目标，并为之不懈努力。同时，站也精心制作动力系系报——《动力先锋》，尽可能将报纸办好，让我系的各种动态及时准确的反应出来。站相应工作有图片展出。
本学年即将结束，在各部门举办各项活动中，我们学习到的经验却中画上句号。在工作中，我们体会到团结的精神，锻炼了工作能力。我们也学会热爱自己的工作，正确对待每一项交他给我们的任务，并努力完成好。热心为大家服务，认真遵守纪律，保证按时出勤，更有效利用时间。
通过这一系列的活动，我们也深刻的知道了一些不足。例如，运动会举行时因为策划上存在着一些忽略的细节，以致出现问题时手忙脚乱。但是活动后通过总结、吸取教训，在以后的活动中，我们一定杜绝此类问题的发生。做好每一次活动的准备工作，重视细节。遇到问题时沉着冷静，尽快解决。
我相信动力系分团委在大家的共同努力下我们一定能走的更远，办的更好。
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在学院党委和校团委领导支持下，x学院团委坚持紧密结合重大时间节点和时事热点，在思想引领、组织建设、学术科技、社会实践、美育载体、志愿服务等方面团结一致、真抓实干，在20xx年的工作中取得丰硕成果，现汇总如下：
一、思想引领——深入开展理想信念教育
1.爱党爱国永恒不变。按照校团委统一部署，积极落实“青年大学习”主题活动，先后组织相关主题团日活动等，累计组织开展了以“防控新型冠状病毒肺炎疫情特辑”等为中心的青年大学习共x次，加强了青年团员对党的相关会议精神、先进个人宣传学习，坚定青年理想信念。
二、组织架构——积极完善自身建设实效
1.队伍建设合理高效。学院团委进一步健全各级团组织建设，完善学院团委组织建构及职能分工，加强对学院团干部教育培训，在全学院范围内完成班团一体化改革，完成学院社团改革工作和学院学生会改革和换届工作，在课题组、实验室和社团内成立临时团支部x个，新成立青年媒体中心等机构，将宣传工作细化、强化、专化，进一步开拓了学院学生工作阵地；成立“大信工”团校，先后完成新生团支部书记、入党积极分子党基班培训；成立学院青年志愿者协会，为学院团委和团支部工作建立组织保障。
2.日常工作运转平稳。团委日常工作运转顺利，顺利完成团员发展、团员奖惩、团籍管理和团费收缴等工作，全年度共计新发展团员x人，有x名共青团员被党组织吸收为中共党员。
三、学术科技——稳步提高科技创新能力
1.学风学术氛围争先。学院团委结合学院实际和学科特色，积极营造奋发向上的良好氛围，鼓励学生在做好专业学习的基础上积极参与各级学术科技竞赛。20xx年度全院本科生参与课题研究x项，获得专利x项、发表高水平论文x篇，在20xx年度进行的20xx届本科毕业生攻读硕士研究生免试推荐中，全校x个学术科技优秀学生特殊推免名额，x学院占据x人，成功推荐免试研究生x人（包括农村硕师计划x人）。
2.科技竞赛成绩领先。学院于20xx年x月份成立“智能信息技术创新精英班第二期”并选聘学院优秀教师精准辅导，学院本科生学术科技竞赛水平提升较大，竞赛成绩斐然：累计参与学生人数达x人，至今已斩获国家级、省级奖励x项。其中，各团队在全国大学生数学建模竞赛中取得x项省一等奖、x项省二等奖、x项省三等奖，在xx大学生ACM程序设计竞赛中也取得了x项二等奖、x项三等奖与x项优秀奖等诸多奖项。
四、社会实践——精心打造学院实践品牌
2.重点服务体现关怀。坚持以志愿承担使命、以付出磨砺初心，注重引领带动青年学生以实践服务活动淬炼情怀、磨砺本领。在疫情防控的关键阶段，在学院学生会组织发动下，共有x余人投身志愿服务工作，其中x人积极投身家乡防疫工作一线，其中参与执勤换岗、信息登记等防疫一线工作共x人，参与张贴标语下发通知等防疫宣传工作共x人，参与检测体温、喷洒消毒等抗疫服务工作共x人，参与防疫信息统计工作的党员先锋共x人，为驱逐疫情阴霾贡献自己微薄力量。
为满足广大学生的日常生活和知识技能需要，科技协会共举办x次电脑义诊、x次Pr培训、x次电脑培训、x次配音大赛，受益学生超过x人次丰富了学生的'课余文化生活，培养了学生的科技创新能力和团队协作精神。
五、志愿服务——温暖解忧青年学子困惑
1.志愿活动丰富多彩。先后组建、组织学院志愿服务队承担校园5+明亮教室、文雅宿舍、美化校园,在校园内清捡垃圾、摆放单车，在学院楼内擦拭墙壁污点，在宿舍楼内维修水龙头和编辑、印发网络金融安全小常识，为楼管、物业工作人员奉献爱心等活动，积极推进青年志愿者活动。
2.关进问题重点关怀。结合青年学生意见，就业引领方面，学院学生会积极开展相关活动，助力就业生就业工作。x月x日举行考研学生动员大会，为考研学生送上温暖关怀；学院累计承办网上招聘会共x场，加强了对学生的就业指导，开拓了学生的就业视野和就业思路，为企业和学生之间搭建了良好的交流平台。同时，学院每年举办多次考研经验交流会，累计举办物联网考研经验交流会、通信考研经验交流会等共x场，对学院良好学风建设起到了积极推动作用。
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