在当今重视发展的社会，申请书的使用日益增多。通过申请书，我们可以表达自己的请求。大家知道申请书的格式吗？以下是小编整理的100字学生留校申请书，欢迎阅读与收藏。
一）学生留校申请书100字
xx大学学位委员会：
我是xx专业自考生xx。我于20xx年xx月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于20xx年xx月通过天津市学位英语考试，符合xx大学申请学士学位的条件，特向贵校明确提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
二）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好，我叫xxx，是直属中心工商管理专业xxxx级的学生。由于工作性质的原因，我需要经常奔波在全国各地，忙的时候需要一、两个月才能回一次家。而在xx年xx月份的毕业论文答辩中，也正是因为我在外出差，才没能及时赶回学校进行答辩，因此，只能将撰写毕业论文及答辩的时间推迟了半年。xx年xx月，我迎来了第二次论文答辩的机会，但是因为这阶段正是xx市场销售旺季，我又开始了全国各地的跑市场，也造成了我没有过多的精力去撰写论文，最终我的毕业论文只得了70分，没能达到拿到学位证的标准。
我知道，知道根据学院的有关规定，这将是我最后一次拿到学位证的机会。我也知道，因为我自己不够努力而造成论文分数不够，是没有资格向学校请求申请学位的。但是，就在前不久，单位公布了一个岗位应聘通知，工作性质是留在xx负责对当地市场的销售管理工作，而部门领导也比较看重我的能力，决定以部门的名义推荐我去应聘。可是，当我看到应聘通知任职资格要求的'时候，整个人却如遭雷击，因为上面赫然写着：要求具备本科及以上学士学位证书。我从小家里贫困，爸爸妈妈都只是普通的农民，辛苦劳动不说，还要省吃俭用供我上学读书，在xx年，父亲出了车祸，虽然最后经抢救活了过来，但是一直到现在身体也比较虚弱，在我工作之前，家里一直都是母亲一个人在操持。后来经过我自己的努力，总算找了份薪资不错的工作，但是工作性质却是要全国各地的跑市场，不能经常回家。每次我打电话回家，妈妈总会说家里很好，不用我挂念，并嘱咐我一个人在外面照顾好自己。可是我知道，她真的很累，已经50多岁的她不仅要在外面做零工，还要照顾身体不是很好的父亲。我也跟她提起过想辞掉这份工作，找个离家近可以照顾他们的工作，可是妈妈总是厉声对我说：“你年纪轻轻，有份好工作不容易，我们岁数也还不大，不用你照顾什么，一切都要以事业为重，好好工作争取以后出人头地。”看到爸妈日益苍老的面孔，我的心好痛，真的好怕“子欲养而亲不待”，古语有训：“百善孝为先”，我急切想得到这份工作，尽力去照顾为我操劳一生分父母。
我知道学校有学校的有关规定，也知道自己提出这样的申请会有些荒谬，可是我需要学位证书，需要这个能方便照顾父母的工作机会。我希望学校能够网开一面，破例给我颁发学位证书，我一定不忘母校对我的教育和恩惠。
申请人姓名：xxx
申请日期：20xx年xx月xx日
三）学生留校申请书100字
学位分委员会：
学位申请人：(学号：班)，本人平均绩点，到达《XX学院学士学位授予工作细则》规定的'授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并贴合《四川理工学院学士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。
本人特申请授予学士学位。
申请人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
四）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好！
学期的结束，也意味着我要离开我们幼儿园了，有挺多的不舍，不过每个人都有不同的路要去走，我也是做出了自己的选择，而今向您正式的递交这份书面的辞职信，我也是会尽快的去把辞职相关的手续办好，做好工作的收尾，离开幼儿园的。
在之前我也是和领导您沟通过了，做完这学期的工作，离开幼儿园，领导也是挽留了我，不过这个决定我也是经过了很多的考虑，的确不是一时冲动所做出来的，我也是知道，幼儿园的教学工作虽然辛苦。
但是也是一份很不错的'工作，不过我也是有自己的.想法，在我们园区工作的日子里我也是感觉到了，我的确是喜欢小孩子，但是真的说到去尽心尽力的带，去教，作为事业的话，我还是有些不能接受，而且个人也是在教学之中感觉到了我是不太合适这份工作的。
当初的选择，其实也没有什么后悔，毕竟只有去试过了才知道自己行不行，而今坚持不了了，我也是明白除了自己不太适应，也是这份工作给予的压力有些大，让我也是很难去承受住，而且教导孩子们成长也是需要非常有责任心的，同时必须要有能力才行，才能对得起孩子们，让他们更好的去成长，而我也是感觉自己能力方面不是那么的够，而且对待孩子们的耐心也明显的不足。
我也是知道，必须要对孩子们去负责的，我的状况让我知道，我无法继续的做下去，而且个人对于教师这份工作也是没有了当初的那份兴趣，没有那么多的动力去做了。
不过在这份教学的工作之中，我也是收获挺多，学到很多的东西，也是在教孩子们的过程中自己也是得到了成长，这些收获也是会在我以后的职业道路上会给予我一些帮助的。
我也是特别的感谢幼儿园给予的支持，这份工作的收获让我也是明白，自己更加合适的是哪种的工作，而且也是让我明白，选择好合适的，自己感兴趣的才是能把工作做得更好的，如果自己都不喜欢，那么工作也是挺难去做好的。
领导，而今我的选择，我也是知道您不希望我离开，不过决定既然做了，而且我也是明确了自己的想法，我也知道我该去如何的做自己该做的事情，虽然有不舍，不舍孩子们，不舍帮助过我的同事们，不舍这幼儿园，但结束了，我也是要离开了。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
五）学生留校申请书100字
尊敬的园长：
你好！
时间过的真快，非常感谢你们给我在xx的工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀！但由于个人原因在这里提出辞呈！
在这两年里xx给我很多机遇和挑战。让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对二三十个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯。
现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。很多次的外出，在我的教育路上也增添的.`很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢！
提前三个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。再此也希望xx不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。
希望蓓蕾越来越好！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
六）学生留校申请书100字
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢公司对我的培养，长期以来对我的关心和照顾，使我得到了家庭般的温暖。和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的`原则。
我担任的职务是大堂经理，主要是导储，分流客户，识别客户，接受咨询，有时还要把银行的产品推荐给客户。做大堂的记住要微笑，你是主管大堂的官，维护次序很重要，分流客户后可以让你更方便识别大客户，多与客户沟通。
现由于个人原因不能在公司继续工作了，请领导谅解！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
七）学生留校申请书100字
留校时间：1月19日――2月24日；留校理由：实习工作。申请人承诺留住期间本人保证：
1、严格遵守国家纪律、法规和学校各项规章制度，遵守社会公德，不从事任何违法违纪或不健康不文明活动，自觉服从管理；
2、自觉维护校园秩序，爱护公物、保护环境和宿舍卫生，中途离校严格按规定向管理工作人员办理请销假手续；
3、恪守不违规用电，不使用明火，不烧煮，不围炉，不爬栏越室、不赌博，不看传播黄色、淫秽光盘和书刊，不留宿异性；不使用或藏留易燃易爆物品；
4、服从集中住宿、集中管理(即男生二人以上住宿，女生集中住宿)；
5、自愿缴纳水电费；
6、在校内外因违法违规以及个人而引发任何事情，一切后果均由本人承担。
申请人：xx
20xx年xx月xx日
八）学生留校申请书100字
本人_________；班级：_________；本人联系方式：_____因：____________________原因，已和家人沟通，申请于今年暑/寒假留在学校，本人已熟知学校有关假期留校管理规定，本人承诺遵守学校的有关规章制度，假期期间因个人问题造成安全事故，后果由本人承担。
申请人签字：_______________
申请时间：_____年_____月_____日
九）学生留校申请书100字
尊敬的学校领导和各位老师：
你们好！
今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请书。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！
xxxx是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天我都能感受到这样的'氛围。无论从教学管理，课余生活，后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础在逐步的夯实。这是每一位生活，工作在北经济的人都十分值得兴奋的事情。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年3月13日
十）学生留校申请书100字
尊敬的学院领导：
我是来自环艺1002班的，于20xx年6月份到大学开始学习，家住贵州省偏远农村，很荣幸能为您介绍一下自己的情况。在校学习期间，我耳濡目染了学校对社会的爱与责任，学院领导和老师无微不至的关怀使我深刻意识到教育事业的无尚光荣。这些使我深深的爱上了这个集体，毕业在即，我真切希望自己能继续留在这艘驶向未来大船上，播撒青春的激情，创造人生的价值，特此，我向学院申请加入市场部工作。
我明白，现在的社会面貌日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必须时刻去学习新的知识，不断去增强自己对社会的认知，所以我努力学习科学文化知识。同样也热衷参加各种可以增长自己见识的活动，积极参与和策划学生会各项大小事宜，还组织学生会的同学参加贵州省红十字会及贵阳市文明办举办的大型公益活动。
这些都使我的个人能力得到了很大的提升，使自己的人生观与价值观有所改进，且在学生会的工作得到了各位指导老师的肯定于支持，老师们教会我永远抱着一份学习的态度去做事，这样才能不断的充实与端正自己。我怀着满腔的热情与信心去挑战这份工作，同时我也相信在学生会的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的'转变自己的学生角色。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在这份工作的平台上，创造自己的人生价值。
期待学院能给我一次这样的机会，让我把自己所学到的知识及思想汇入学院发展的大流中去，我一定尽我全力来做好自己的工作。我愿意以极大的热情与责任心投入到学院的发展建设中去。希望我的人生能从此走进教育事业的天堂。最后衷心的希望能得到您的赏识与任用！
20xx年xx月xx日
十一）学生留校申请书100字
尊敬的领导:
您好！
我是化材学院无机非金属材料工程（1）班的王，我申请暑期留校住宿，恳请领导批准。我申请留校有以下几条原因。
首先，我想要考研。转眼间，我就是大三的学生了。我分析了自己的特点和爱好，带着对未来的希冀，我决定考研。其实，留给我奋斗的时间已经不多了。大三不过区区一年，我要学习的东西实在太多。自学《线性代数》、《概率论与数学统计》，要学习《高等数学》、考研政治、英语、专业课程。我深感留给我学习的时间已经不多了，所以我倍加珍惜暑期的时间。因此，我申请留校住宿，认真学习，过一个奋斗的暑假。
第二，我想在这里思考自己的路，提升自己的思想深度，大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。我觉得作为一个大学生我们该有学业成绩，但更应该有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社会，思考它们之间的关系。因此，我给自己定了一个暑期阅读计划。我想留在学校，看自己喜欢看的书，增强自己的文化素养，写一些，思考自己的路。
第三，我想锻炼一下自己。我在外面找了一份家教的'暑期兼职。因此，我可以边做兼职，边学习。家教工作，每天一两个小时，既不耽误学习的时间，也能给我暑期生活提供一点经济帮助。
暑期留在学校，没有家里舒适的空调，没有美味可口的饭菜，没有家人朋友的陪伴。也学会很热，也许会很苦，也许会很孤单。但是，我始终很赞同这么一句话：舒适和安逸是给死人的！我想在这里过一个奋斗的暑假，过一个思考的暑假，过一个在孤独中狂欢的暑假。 暑期留校住宿期间（07月09日-09月01日），我将服从学校的安排，遵守学校的管理规定。在此期间，我个人出现一切安全问题将由我自行承担，与学校、老师无关！
最后，我再次恳请领导老师批准我暑期留校住宿的申请，我也相信领导老师会批准我的申请的，因为我相信学校始终是支持和鼓励学生成长和发展。
此致
敬礼！
申请人：
07月04日
十二）学生留校申请书100字
xx大学学位委员会：
我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为分。论文答辩成绩为良，并于x年x月通过天津市学位英语考试，贴合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼
申请人：xx
xx年xx月xx日
十三）学生留校申请书100字
尊敬的校学位评定委员会：
本人自20年9月开始就读于专业，于20年修读完所有的课程。
本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的`实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。
本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
十四）学生留校申请书100字
尊敬的校领导：
我原是一名中专毕业生，在这个学校的二年学习生涯中，感到学习对我的重要性。学校在一天天的崛起，我的知识也在一天天增长。看到外形俊美的学校，高档舒适的宿舍楼，充满绿色的校园环境，我真舍不得离开这所学校！由于家庭困难曾经休学一段时间！在此期间一直配合机房老师工作至今。
非常感谢学校二年以来对我的栽培和关爱。学校不仅授于我知识和技能，而且教我以塌实做人的态度，使我从一个懵懂无知的的高中生成为一个知书达礼的大学生，这是我人生的一次重大飞跃和升华。学校对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在学校机房里做辅导员。一则可以满足我对学校的依恋情节，让我为学校的发展尽一份绵薄之力；二则可以辅助我和学弟学妹们顺利完成学业，为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的'互助有爱关系；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后在社会上更好的表现自我展现风采。这样才能更好的为学校增光添彩。
我相信我可以胜任，因为我在上中专的时候就是在学校机房配合老师管理。在老师办的辅导班中也曾经教过关于计算机方面的知识（主要包括：计算机应用及基础、计算机网络技术、计算机原理、编程语言基础——c语言、编程语言基础——qbasic语言、数据库应用基础——foxproforwindows、计算机组装与维修、网页制作基础——dreamweaver），XX年夏天在山东省新泰市翟镇第一中学任教办公自动化，曾在山东省新泰市科技创新大赛上获得三等奖！ 我知道这次申请留校的同学势如雨后春笋，很可能我会被你们拒之门外，无法留在学校，但是我绝对不会产生任何埋怨，因为我明白，在这个百卉含英知识爆炸的时代，有竞争就有失败，能否入闱不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我相信自己有实力胜任辅导员一职。因为对自己有信心就是对未来有信心就是对老师们的眼光有信心！我真诚而殷切的希望学校领导可以满足我的这个愿望，因为未来的明天，我将会为学校争光！
此致
敬礼！
申请人；xxx
20xx年xx月xx日
十五）学生留校申请书100字
为推动全县教育事业协调发展，促进教师队伍合理流动，根据人事部、教育部关于印发《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》的通知（国人部发〔20xx〕24号）和《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及中共河南省委编办、河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅《关于进一步挖潜创新加强教职工管理的意见》（豫编办〔20xx〕6号）文件精神，经研究，并报请县委县政府同意，决定面向全县农村义务教育学校选聘部分教师到城区义务教育学校交流轮岗，结合工作实际，特制定本工作方案。
一、工作原则
（一）坚持德才兼备，以德为先的原则；
（二）坚持公开透明，公平公正的原则；
（三）坚持自愿申报，择优聘用的原则；
（四）坚持人岗相适，人事相宜的原则。
二、交流对象
虞城县农村义务教育学校在编在岗一线教师。
三、学科及人数
本次交流教师150名，其中：
（一）小学（100人）：语文30人、数学35人、英语18人、信息技术2人、体育5人、音乐5人、美术5人；
（二）初中（50人）：语文10人、数学10人、英语6人、物理3人、化学1人、生物3人、历史3人、地理3人、道法1人、信息技术2人、体育5人、音乐1人、美术2人。
四、申报条件
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法；
（二）热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，严谨治学，为人师表；
（三）45周岁及以下（以档案年龄为准）；
（四）申请初中教师岗位应具有本科及以上学历，申请小学教师岗位应具有专科及以上学历；
（五）持有相应学段教师资格证书。持有高学段教师资格证人员可以申请低学段的岗位，持有低学段教师资格证人员不得申请高学段的岗位；
（六）身心健康，能适应申请岗位工作要求；
（七）有下列情形之一的，不得申报：
1.特岗教师服务期限未满3年的人员；
2.小学定向全科教师服务未满6年的人员；
3.尚未解除党纪、政务处分或正在接受审查调查的`人员；
4.刑事处罚期限未满或涉嫌犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员；
5.近三年（20xx年、20xx年、20xx年）年度考核结果有“不合格”等次的人员；
6.存在其他违背师德师风行为的人员。
五、方法及程序
（一）报名及初审
由各乡镇组织符合条件的教师填写申请表，并进行资格初审。各乡镇要严格把关，不得弄虚作假，资格审查贯穿全过程，凡被发现弄虚作假者，一经查实，除取消当事人交流资格外，将严肃追究相关人员责任。
（二）复审及面试
8月15日下午6点前以乡镇为单位将本乡镇教师申请表（见附件），身份证、学历证书、教师资格证书、奖励证书复印件各1份，近期小二寸标准证件照2张统一报送至县教体局干部人事股，由干部人事股组织人员对申报人员进行资格复审。资格复审结束后，按照不低于1:1.2的比例确定面试人员。
面试采取试讲和答辩相结合的方式进行，面试总成绩100分，其中试讲70分、答辩30分。备课时间15分钟，面试时间共10分钟（试讲时间8分钟，答辩时间2分钟）。试讲主要考察申报人员的学科专业素养、教育教学基本素养、教育教学能力、职业道德素质和心理素质等，试讲不使用多媒体，不带教具，可带试讲提纲进入面试室。答辩主要考察申报人员的语言表达能力和临场应变能力。每组面试结束后，当场公布面试成绩。
（三）公示与聘用
根据面试成绩，按照1:1确定考察人员，考察合格的确定为拟交流轮岗人员，考察不合格的依次按照面试成绩从高到低进行递补，最终确定人员在各乡镇公示不少于5个工作日。交流轮岗教师试用期一年，试用期满，参与学校学年度综合考核，考核合格人员，统一办理调动手续；考核不合格人员，退回原工作单位。另外，交流轮岗教师需无条件服从工作分配，凡不服从工作安排，不能胜任教学工作的，原则上退回原工作单位，三年内不得申请交流。
（四）人员补充
各乡镇对符合条件报名的教师，不得以各种理由推诿拒绝，对因教师交流轮岗空缺的岗位，原则上由20xx年招聘的特岗教师、小学定向全科教师及城区轮岗支教教师进行补充。
未尽事宜由交流轮岗工作领导小组负责解释。
十六）学生留校申请书100字
为深入贯彻落实山东省教育厅、编办、人社厅、财政厅等四部门联合下发的《关于推进县(市、区)域义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（鲁教师发〔20xx〕1号），山东省教育厅、编办、人社厅等三部门《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》（鲁教师发〔20xx〕2号），《中共山东省委、山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的意见》（鲁发﹝20xx﹞44号）以及《滕州市教育和体育局关于中小学县管校聘改革推进教师交流轮岗实施方案》（滕教体发﹝20xx﹞20号）等文件精神，全面深化教育人事制度改革，进一步优化教师资源配置，推进义务教育高水平均衡发展，结合我校教育发展实际，制定本实施方案。
一、指导思想
党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，以实现县域内义务教育均衡发展、加快实现教育现代化为目标，按照“统筹兼顾、因地制宜、以人为本、科学规范、均衡发展”的原则，全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制，着力构建科学、规范、有序的义务教育学校校长教师交流机制，优化教师资源配置，提升教师队伍整体素质，增强教师队伍内在活力，缩小城乡、区域、校际之间师资差距，促进教育公平，提升教育质量。
二、实施范围和条件
（一）教师竞聘上岗人员范围：蒋庄矿区学校在编在岗教师。
（二）教师交流轮岗人员范围：蒋庄矿区学校在编在岗教师。在我校连续任教超过两个聘期(每个聘期一般3-5年)，距法定退休年龄超过5年的专任教师,原则上应当交流轮岗。每学年教师交流轮岗的比例不低于应交流教师总数的20%。
农村教师已经在城区学校交流2年以上的（含2年）原则上不能再交流到城区工作，确因工作需要，要求继续交流到城区工作的，不再享受农村岗位津贴。
距法定退休年龄不足5年的教师，经本人申请，可不参与交流轮岗。处于孕期、哺乳期（小孩一周岁以内）或因病等特殊情况不宜交流的教师，在校内公示并经教育和体育局同意后，暂不交流。
三、实施办法和程序
（一）支教申请
在学校竞岗之前，个人提出外出支教申请。
（1）申请人数超过指标人数，学校根据教学工作需要，由工作小组研究确定外出支教人员。
（2）申请人数未超过指标人数，在保证学校教学工作正常开展的情况下，申请教师优先确定为支教人员；如果外出支教申请的学科过于集中，则依据得分选拔支教人员。
（3）确定的支教人员，不再参与后续的竞岗工作，学校优先向接收单位推荐。
（二）岗位设置
学校参照《山东省中小学岗位设置结构比例指导标准》，学校按照《《山东省中小学岗位设置结构比例指导标准》》（鲁政办字[20xx]56号）文件精神，依据学校实际设置岗位并公示。
（三）个人申请
未直聘人员，必须填报教师竞聘上岗申请表。一线教师岗位原则上应与本学年度任教学科相符。特殊情况，由竞聘领导小组商议后决定。若某学科竞聘出现空岗，如无该学科合格人员，相近学历专业教师可申报。竞岗者依照竞岗顺序依次竞聘，每次只能竞聘一个岗位。
（四）开展竞聘
竞岗顺序为：一是直聘岗位，二是校内教学岗位竞聘，三是支教交流岗位竞聘，四是跨镇交流岗位竞聘，五是校内工勤岗位安排。
1.直接聘用
直接聘用指距法定退休年龄不足5年的教师、因产假或重大疾病(有完备的医院诊断证明、请假手续，已在教体局备案)等特殊情况不宜交流的教师，可直接安排学校设置的直聘岗位，经学校和教体局同意并公示后，签定聘用合同，合同聘用期限为一年，不再参与其他岗位竞聘。符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，因此而空置的直聘岗位可进行调整。新分配教师直接聘用；二实小新校来支教的教师直接聘用。
2.校内竞聘
根据竞岗申请、所学专业、教师资格证专业和任教学科确定。支教回来的.教师参加竞聘，原则上和支教前所带学段、学科一致。特殊情况，由竞聘领导小组商议后决定。
如果出现空岗，第一轮竞聘落选人员可以写出申请继续参加竞聘。
竞聘计分办法：按照本学年度教学实绩及师德考核结果记分。
教学实绩：A：3分；B：2分；C：1分；D：不计分
师德考核：优秀：1分；合格：0.5分
依据量化结果，从高分到低分择优聘用；如分数相同，支教回来的教师优先；再相同，依据本学年度考核分数高低确定上岗人员。
情况说明：
教学岗位设置不为整数的岗位处理办法。在某学科岗位不为整数，出现有一位教师工作量不满的现象时，学校根据实际情况安排兼职职员、教辅任务。上一年度从事此项工作的教师优先。如果有教师出现特殊情况不能代课时，首先安排该兼职职教师代课。
依据本学年代课情况，原则上中学教师竞聘中学岗位，小学教师竞聘小学岗位，如果出现空岗，专业相同或相近的可以申请跨学段竞聘，曾经在该学段任教的优先。因工作需要，学校安排跨学段工作申请回原学段竞聘的，同等条件下优先。
3.支教交流竞聘
未能成功进行校内竞聘人员根据支教学校空岗情况依据量化分数高低按顺序选择交流学校。
4.跨镇（校）竞聘
跨镇（校）竞聘按市教育和体育局有关精神执行。
5.校内工勤安排
工勤岗位安排原则：原教辅工勤人员，根据个人申请原则上安排到原岗位。如果前勤教师有特殊情况，工勤岗位教师应服从代课安排。
（五）签订合同
所有竞聘上岗工作于9月1日前完成。根据《山东省事业单位聘用合同（范本）》，结合本单位岗位工作实际，完善具体条款和内容，明确聘用岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。竞聘结果作为岗位分级竞聘的重要依据。
四、几点要求
1.按照鲁政办发[20xx]56号及枣庄市教育局印发的《关于进一步规范全市中小学教师课时量的指导意见（试行）》（枣教字〔20xx〕30号）文件精神，严格设置班级数，执行教师最低课时量标准，并将完成最低课时量作为申报教师专业技术职务和竞聘专业技术岗位的必要条件，将课时量标准纳入教师岗位目标任务，写入聘用合同，对达不到规定课时量的，聘期考核不合格，在下一学年度进行转岗或低聘。按照文件规定，教师兼职管理岗位的（如科室职员、功能室管理员、临近5年退休的老教师新老结对指导年青教师等）课时量达到规定的三分之二，视为满工作量，可以参加职评及分级聘任。
2.竞岗成功人员必须服从学校工作安排，课时、年级由学校根据实际情况决定。除了正常的上课外，早读、午自习、课后服务等纳入工作范畴。不服从安排的，按弃岗处理。
3.学校将竞岗轮岗交流情况在公示栏中公示并上报市教育局，同时与支教单位对接。拒不参与支教轮岗的人员依据市局要求，按待岗处理，学校不予考核。
4.交流轮岗教师的交流期限，根据交流轮岗教师本人申请及学校工作实际需要确定，最短不低于一年，在本轮交流期内不得申请再次与其他单位交流。
5.参加交流轮岗教师完成规定的教学任务且考核合格，可认定为交流经历。期间年度考核、师德考核中有一次考核为不合格等次、参与有偿补课、体罚变相体罚学生以及其他有违教师职业道德行为的，交流经历不予认定，并依据相关规定严肃处理。
十七）学生留校申请书100字
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔20xx〕4号）和《盘锦市人民政府办公室关于深入推进中小学教师“县（区）管校聘”管理体制改革的实施意见》（盘政办发〔20xx〕28号）精神，不断优化干部、教师资源配置，推进义务教育优质均衡发展，促进教育公平，现结合我县义务教育学校实际情况，制定本方案：
一、指导思想
义务教育学校校长、教师交流轮岗工作要以《义务教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》等法律法规为依据，以办好人民满意的教育为宗旨，通过全县义务教育学校校长、教师科学有序地交流轮岗，优化干部、教师资源配置，促进义务教育优质均衡发展和全县义务教育的教育教学水平全面提升。
二、工作任务与交流轮岗范围
1.义务教育学校校长、教师交流轮岗由县教育局在每学年开学前统一安排进行。
2.义务教育学校教师交流轮岗的范围为公办学校在编（在册）在岗教师。在同一所学校任教满9年及以上的教师（男50周岁及以下、女45周岁及以下）均应交流轮岗（特殊情况，可适当放宽交流条件），城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗比例应不低于交流总数的20%。处于孕期、哺乳期、患病、离退休时间不足3年、学校传统项目和特色课程的领衔教师，可不交流轮岗。
3.义务教育学校校长交流轮岗的范围为公办学校校长、副校长。校长、副校长在同一所学校连续任满两届后，原则上应交流轮岗。
三、工作原则
校长、教师交流轮岗要有利于相对薄弱学校师资队伍的加强与发展；要有利于满足一线教学需求；要有利于区域内整体师资队伍的结构优化；要有利于校际的学科配套；要有利于校长、教师的专业发展；要有利于激活学校用人制度改革。
四、交流轮岗形式和程序
1.校长交流轮岗坚持组织选派的原则，立足学校干部队伍实际，促进均衡发展。教师交流轮岗坚持组织选派和个人自愿相结合的原则，从实际出发，积极稳妥推进。
2.符合交流轮岗条件的校长，交流轮岗期间考核不合格者做降职或免职处理。符合交流轮岗条件的教师，可自愿提出申请，经学校和县教育局批准后实施。即在各校教职工编制核定范围内，统筹考虑师资的实际需求，结合每学年区域内教师调剂补充计划，实施城镇学校与农村学校、优质学校与薄弱学校教师交流轮岗。交流轮岗时限为三个学年度。
3.申请交流轮岗的教师填写《盘山县交流轮岗教师申请表》，县教育局党委根据全县各学校教学实际需求，决定交流轮岗教师人选及其交流轮岗学校，填写《盘山县交流轮岗教师登记表》并存入个人档案。
4.交流轮岗教师必须在一线任教，由交流轮岗学校负责交流轮岗期间的年度考核，优秀比例大于20%（具体比例与县人社局商定）。交流轮岗期间因为个人原因不再交流轮岗的，取消交流轮岗教师身份和待遇（县直学校教师不视为农村工作经历），并从交流轮岗终止之日起，2年内不许评优评先（提交申请后反悔的参照执行）。
5.支教是交流轮岗的特殊形式。支教时间须满一年，支教比例不得大于学校在编人数的5%。支教教师需在《盘山县交流轮岗教师申请表》“备注”中标明“支教”字样。受援学校仅限古城子学校、沙岭学校、沙岭北郑学校、棠树学校、东郭学校、石新小学、羊圈子小学。
五、工作要求
1.加强组织领导。推进校长、教师交流轮岗工作，是实现区域教育资源均衡配置，促进义务教育优质均衡发展和教师专业发展的重要举措，是《义务教育法》赋予县政府的重要职责。因此，各学校要予以高度重视，加强领导，成立教师交流轮岗工作领导小组，认真组织好本校的教师交流轮岗工作。要结合学校的实际情况，制定本校的教师交流轮岗工作方案，确定交流轮岗工作指导思想、目标、交流轮岗方式等。
2.加大政策宣传。教师交流轮岗工作涉及面广、政策性强、社会影响大、触及教师的切身利益。因此，各校在实施过程中要始终贯彻以人为本的思想，要以对教师高度负责、对教育事业高度负责的精神，搞好宣传，做实做细各项工作，促进教师交流轮岗工作的健康发展。
3.加强考核管理。严格执行校长岗位责任目标管理制度和中小学教师考核测评标准。进一步规范和完善教职工考核程序，积极探索学生家长、学生参与评价、考核教职工的办法，严格执行师德一票否决，重点考核工作实绩。在考核等次的`确定上不徇私情，准确定位。对那些业务技术水平低、不能胜任本职工作或工作不努力、不认真履行岗位职责、未完成学年工作任务或在工作中出现较大失误，造成较大损失的人员，考核等次应确定为“不合格”。考核不合格或不参加考核的人员按照相关规定处理。
4.强化政策保障。从20xx年起，在职称评聘工作中，将教师到其他学校交流轮岗的工作经历作为申报评审高级教师职务（职称）和特级教师的加分条件。到县直学校交流轮岗按有关政策执行。
5.消除后顾之忧。各校要切实解决校长、教师交流轮岗中工作、生活等实际困难，为参与校际交流轮岗的校长、教师创设良好的工作平台和条件。
（1）交流轮岗到异校中、高级岗位的教师，其在原学校聘任的中、高级职务的细分等级予以保留。
（2）交流轮岗校长、教师的差别化待遇、乡镇工作补贴待遇由交流地学校发放。选派学校根据交流地学校所开具的工作量（含教学和教育管理等工作）证明落实工资待遇、职称评聘、岗位聘任和绩效奖金等待遇。
6.各校要做好校长、教师交流轮岗的政策宣传和思想教育工作，着力形成正确的舆论导向和良好的工作氛围，进一步激发校长、教师的工作积极性、主动性，确保校长、教师交流轮岗取得实效。要将实施校长、教师交流轮岗工作作为推进义务教育高水平均衡发展的关键举措，并与全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育学校标准化建设有机衔接，形成全面发展的整体合力。
本方案自下发之日起执行，以前交流轮岗文件即行废止。
十八）学生留校申请书100字
尊敬的系（部）领导：
我叫xx，是xx班的学生，现住xx寝室。
我家住xx。经父母同意（家里联系电话xx），特申请暑假留校。自己从小生在农村，长在农村，虽参与过各种体力劳动，却对一些社会实践活动缺乏接触。在正常教学期间，由于学业任务繁重，无法分身去搞一些力所能及的.社会实践，而假期则为我们供应了足够的时间和充裕的实践机会。这不仅使我们的假期生活更丰富多彩，而且也为我们努力提高自身的素养，实践自己的工作实力供应了广袤的天地。
同时，由于家庭经济缘由，假期留校也可以通过校内勤工助学或其他工作挣一点钱，略减家庭负担。
在留校期间，我会仔细遵守各项规章制度，主动参与集体活动，在不耽搁学习的状况下，做一些勤工助学工作，保证假期生活的平安与欢乐。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
十九）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好！
今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，作为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是此时的梦想。
xx医学院是一所充满朝气的学校，在校生活的`每一天都能感受到这样的气氛，无论从教学管理，课余生活，后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所的基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在xx医学院的人都十分兴奋地事情。我对自己工作于xx医学院除了满腔热情外，更看重的是自己的素质和能力。
在高中与大学生活中，我长期担任着班长和文体委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力，而且我还创建并管理着百度xx医学院贴吧，在我的管理下，贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张，贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺方面较有特长，并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。
三年过去了，母校的领导，老师，同学，一草一木都给我留下了深刻的印象，母校严格的校训，校规，优良的校风，教风，学风，更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师的标准还有很大差距，但是我相信万丈高楼平地起，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的教师，我将继续保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩！
最后，祝愿xx医学院，在各位领导的英明指导下不断发展，早日成为中国的一流学府！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
二十）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好!
今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是此时最大的梦想。
医学院是一所充满朝气地学校，在校生活地每一天都能感受到这样地气氛，无论从教学管理，课余生活，后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校地基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在医学院地人都十分兴奋地事情。我对自己工作于医学院除了满腔热情外，更看重地是自己地素质和能力。
在高中与大学生活中，我长期担任着班长和文体委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的'心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力，而且我还创建并管理着"百度医学院贴吧"，在我的管理下，贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张，贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺方面较有特长，并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。
三年过去了，母校地领导，老师，同学，一草一木都给我留下了深刻地印象，母校严格地校训，校规，优良地校风，教风，学风，更是给了我巨大地力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛地时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师地标准还有很大差距，但是我相信"万丈高楼平地起"，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀地教师，我将继续保持高昂，进取地精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校地明日辉煌贡献我地全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长地平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩!
最后，祝愿医学院，在各位领导的英明指导下不断发展，早日成为中国的一流学府!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
二十一）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好，我是动画学院20xx级数字媒体艺术2班学生彭雨禾（学号090208231），由于在20xx~20xx学年第二学期的中国近代史纲要期末考试中，携带小抄作弊，学校给予留校察看处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这一年半里，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，已向学校申请取消处分。
在这一年半的`时间里，我努力学习，改过自新，积极准备北京师范大学的考研，现在初试复试已经考试结束，正在等待录取结果。由于当时思想懒散，怀有侥幸心理，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议。
考试作弊违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。做任何事都应该诚信为本。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。
现在我有了很大的进步。经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语四级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，已在《商情》期刊上公开发表两篇论文，目前也正在北京实习当中。因此，我衷心希望校领导能给我这个改过的机会，恳请老师准予我重新申请学位。我将改过自新，努力学习，以积极向上的态度面对生活和人生。
此致
敬礼!
申请人：
申请时间：
二十二）学生留校申请书100字
本人自月至月在。xx学院计算机与信息工程系计算机科学与技术专业学习，完成了专业培养计划要求的学分并已取得毕业资格，符合"xx学院硕士学位授予实施细则"之规定，特此提出工学硕士学位申请。
申请人：
系总支负责人：（章）年月日
学位评定分委员会意见：学位评定分委员会主席：年月日
经硕士学位评定委员会意见：同意授予硕士学位。
学位证编号：硕士学位
评定委员会主席：20xx年xx月xx日
二十三）学生留校申请书100字
尊敬的学校领导：
您好，我是xx卫校助产6班的xxx，由于在20xx年4月13日因殴打本班同学犯下了严重的错误，违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定，给予我相应的记过处分。处分期已近一年，在这一年里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定，及我在这一年里的优异表现，特此向学校领导申请取消处分。
在犯了错误之后，我找到了班主任石老师认识了我的错误，接受了老师的批评还有指正，石老师给予了我引导，并希望我能在今后的学习中注意方式，方法，并注意思想的上进，并希望我回去好好想想，以及看相关规定，认识所犯的错误，并鼓励我在今后做努力学习，做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的'抬起头来，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后，我不仅认识到了我所犯的错误的严重性，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这一年以来，我也按老师们的希望在努力着，奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议，同学们也热心帮助我， 使我能逐渐树立信心。 现在我有了较大的进步。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。
以上是我在这一年来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。
此致
敬礼！
申请人：
时间：20xx.3.28
二十四）学生留校申请书100字
尊敬的领导：
您好！
贵校XX级中文系语文教育一班的.XXX暑假在我这里任家教。在这期间发生的一切安全事故均按双方协议处理，与校方无关。
签字：XXX
附：申请人相关情况如下：
姓名：XXX
性别：女
宿舍专业：XXXXXX
语文教育学号：XXXXX
联系方式：152XXXXXXX
家庭住址：湖南省XXXXX
具体留校时间：20xx年7月9日——20xx年9月1日
二十五）学生留校申请书100字
尊敬的学校领导和各位老师：
你们好！
这天，我怀着十分激动的情绪向领导递交这份留校申请书。留校期间本人承诺如下：
1、我在寒暑假期间留在学校已经告知家长并征得家长同意，我在《XX中医学院科技学院寒暑假学生留校申请表》中填写的资料真实有效，若有隐瞒或虚假，愿承担一切职责。
2、我将自觉遵守学院学生管理相关规章管理制度，严格遵守学校的有关管理制度，服从管理人员的管理和安排；
3、不使用电热杯、热得快、电热毯等违章电器及蜡烛、酒精炉等违章物品，按时对宿舍进行清扫，保证宿舍的'清洁卫生，以免发生火灾；
4、不让外人员进入学生宿舍，不留宿外人；妥善保管自己的钱物和贵重物品，避免失窃事件的发生；
5、我将服从学生管理干部的管理，坚持每一天晚上十点之前到留校学生负责人处签到；
6、晚上如出去，我将持学生证在宿舍管理员处登记，有事提前告知管理员。
7、如果要离校，我将提前告诉留校学生负责人，并向辅导员请假。
8、作为一名优秀的大学生，我对自己的安全负责。对有意违反以上承诺及其他自身原因造成的财物和人身伤害承担职责。本承诺书一式两份，由学生所在系部和学生各执一份。此份由学生留存。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年X月X日
二十六）学生留校申请书100字
尊敬的校领导：
您好！
我是ｘｘｘｘ系ｘｘ级即将毕业的学生，通过三年的学习生活，今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，希望能得到校领导的认可，能够留下继续为母校的成长发展而工作，这份工作也一只是我的梦想。
ｘｘｘｘ职业技术学院是一所充满朝气的学院，在院生活的每一天我都能感受到这样的氛围，无任从教学管理，课余生活，后勤保障，和涉外活动，等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础在逐步的夯实。自我踏入这所学校开始，我就一直严格要求自己。时刻以“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣的标准去锻炼自己，发展自我。
大学的三年生活在学业和思想觉悟方面都让我逐步得到提高，在多位老师的培养下和与同学相处的生活当中，让我形成了独立思考问题和解决问题的能力，在专业计能方面我一直扎扎实实的学习。认真听好老师的每堂课，学好老师教的理论知识，课下不懂的刻苦钻研，直到弄懂，在这些实践的过程中让我培养出自信，认真，拼搏，努力的工作精神，让我对以后的生活充满向往。
非常感谢学院对我的栽培和关爱，学院不仅授予我知识技能而且教我以踏实做人的态度使我的人生有了一次重大的飞跃和升华，在我即将塌上社会之前，我希望能留在母校服务。在专业知识方面，三年的学习让我萌发了对专业知识的渴望，让我热爱这门专业并能从学习中产生兴趣，理论知识的学习充实了自我。并且利用假期时间对专业知识进行了实践，使自己有了一定的维修经验，使自己在学习中能更轻快的掌握知识。我正处于人生精力充沛的`时期，并且热爱教育事业，在学习生活中能养成遵守纪律，有责任心，有原则，尊师重道，礼貌待人，稳重大方，脚踏实地的好习惯，我热爱这份工作，我相信万丈高楼平地起，对这份工作我有坚定的信心。
我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬，以及对教育工作的执着追求，及对教师这一神圣而光荣的职业有着无限的敬仰和向往。过去总是开头，挑战不在后头，鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、管理及强烈献身教育事业的愿望，特此申请留校工作，望批准为盼。
申请人：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘ月ｘ日
二十七）学生留校申请书100字
尊敬的院领导和老师们：
我是来自09出版2班的刘安娜，即将面临毕业，心情有点惆怅，也充满了感恩之情。感谢学院和老师在这三年里给了我这么多的机会，让我不断学习，从而不断认识自己的不足，不断地进步。
当我收到学院拟聘两名办公室工作人员的时候，心里十分激动，突然想起一直以来坚持的梦想——做一名人民教师，教师，对于我来说，那是一份情。自小学至今，每一个阶段都有一个不断激励我，让我难忘的教师。有曾经在我无助的时候给我安慰，有曾经在我失足的时候给我鼓励的，对于他们我充满感激。并不是提醒自己：“用最初的心，做永远的事”。至今有这样一个机会，我希望自己能牢牢抓住。
在深职院近三年里，每一年里的每一件事情都让我收获匪浅，并且提升了个人能力。 在高一期间，我担任办公室助理，在此过程当中，不断地在琢磨，提升，在处事方面我学会了，细心，按时，主动关注问题提出问题并且解决问题，低调做人，高调做事。在此期间，协助老师处理大学生医保，助学贷款，困难补助，奖学金，并且协助老师上传下达，收集资料文件等等。
同时还参与了“启明星耀和平爱心支教”行动，在此过程当中积极做调研，关注后进学生，并且协助各种后勤以及授课工作。
在高二期间，通过重重的竞选，我成为了一名助理辅导员，在带领10传播2班的时候，与他们进行交流，在其中与他们共同成长，相互学习，及时向老师反馈信息，并且在此过程当中严格要求自己。同时也积极参加各项活动，努力学习专业知识，在“中国包装创意设计高赛”当中获得三等奖，在校技能高比武中获多个奖项。同时自高一以来多次获三等奖学金和二等奖学金。
此外，在7月份，我加入了高运会志愿者的高家庭里，在10月份，再次作为一名志愿者加入到马拉松接力赛的服务当中。
我的成长，与学院、领导、老师、同学是分不开的，是高家给了我施展的舞台。刚来深职，我就一步步开始协助老师做媒体学院的一点一滴的.工作，我较熟悉学院以至学校的工作流程，并且对于媒体二字有独特的感情，不管是09、10还是11级的学生们，我就感觉他们的每一件事情都与我相关，我想这是一份责任感，时常我会在微博或者日志中提起，我爱媒体学院，这是一个我成长的和停靠的港湾。
选择留校，是因为我最初的梦想，并且我喜欢教师这个行列，但是我也深知，我的知识面较窄，工作能力还是要不断提升，倘若我能留下，我会在这方面不断发展。
请学院和老师接受我的申请！
申请人；
20xx年02月23日
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