为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的消防宣传月活动实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
消防队邀请函 篇1
11月9日是全国法定消防宣传日，每年11月是我省法定消防宣传月。为深入开展“11。9”消防宣传日暨消防宣传月活动，落实消防安全责任，切实增强我司全体员工及司乘人员消防安全意识，积极预防火灾事故发生，确保员工及广大乘客生命安，特制定本方案。
一、活动主题：
防范火灾风险，建设美好家园！
二、指导思想：
树立以人为本，加强消防安全教育培训，以宣传《消防法》及消防安全常识为主线，通过开展“11。9消防宣传日”活动，学习并掌握消除火灾隐患的方法，扎实推进公司消防安全“四个能力”。大力普及火灾预防和灭火逃生等消防安全知识。通过实地演练，巩固全体员工预防和扑救火灾的技能，提高员工消防安全综合素质。
三、活动内容：
1、安保部作为我公司消防安全的.职能部门，负责公司各类消防设施设备的维护保养，11月xxx日前安保部要对公司消防设施全面检查，主要检查电器火灾，有无乱接电线，商户是否安全用电，站内消防设施设备是否完善；
2、参营车辆的消防安全与我司生产经营密切相关，更关系到乘客的人身安全，安保部于11月xxx日前要对进站参营车辆的各类消防设施进行检查，保证灭火器、逃生锤等设备合格有效。
3、公司安委办要在11月x日组织开展消防安全宣传咨询日活动。活动当天，客服部要配合安委办在我司前站台设立安全宣传咨询点，做好前站台旅客秩序维护工作，并向广大旅客、司乘人员和租赁商户发放安全宣传资料，宣传安全知识，进一步增强人员的安全意识。
4、为认真开展消防宣传月教育培训活动，提升全员消防安全意识，11月xxx日中午将组织全体员工进行一次消防安全知识讲座。
5、为进一步完善应急预案体系，提高预案的针对性、科学性和可操作性，提升事故救援和应急处置能力，健全完善企业预警和应急处置机制。公司安委办于11月xxx日组织全体员工进行一次疏散逃生及灭火器使用演练，进一步推动应急管理工作的落实。
6、公司安委办要结合本次消防宣传月“防范火灾风险，建设美好家园！”主题，在本月中利用展板、挂图、LED大屏、广播、横幅等宣传方式引导广大旅客、职工、司乘人员关注消防安全，营造消防安全宣传氛围。
四、活动要求：
1、公司各部门要以“11.9消防宣传日”活动为契机，组织部门员工学习消防知识，查找火灾安全隐患，做好冬季防火措施的落实。
2、各部门要严格落实消防安全责任，对处室区域内进行全面检查，确保“预防为主，防消结合”方针落到实处。
3、参加活动人员要积极配合，及时总结经验，加强信息交流，及时将所学知识带回部门加以宣传学习。
消防队邀请函 篇2
根据XXX厅和市防火委工作要求《关于河南省开展“119”消防宣传月活动的通知》文件，为响应政府部门要求，进一步推动119消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，增强项目员工消防安全意识，提升项目员工及家属的消防安全意识及火灾应急处置能力，确保项目安全稳定，公司计划组织“119”消防月活动，制定实施方案如下：
活动目的
通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到珍爱生命，远离火患活动目的；广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。
开展现场观摩、演示、讲解、学习和交流，让广大员工感受开展“119”活动的目的和意义，了解消防装备和器材的使用和应急救援中的作用，增强员工的消防意识，提高企业自防自救能力，促进企业安全文化建设，提高生产现场抗御火灾能力。
活动主题：
落实消防责任防范安全风险
时间安排
11月1日至11月30日
活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
为了保证20xx年“119”消防宣传月活动的有效实施，项目特成立“119”消防宣传月活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作。
活动地点及参与人员
活动地点：
XXXX项目
参与人员：
项目全部管理人员
生活区：
项目后勤人员、员工及家属
活动内容及实施步骤：
（一）制作消防安全宣传标语及展板，烘托宣传氛围。（11月1日-11月30日）
依据“消防宣传月活动”的.主题，制作消防宣传标语、消防安全常识、消防逃生技巧等内容展板，悬挂和张贴在生活区及厂区醒目的位置，营造良好的宣传氛围。
（二）制作“三禁”门牌。（11月1日-11月30日）
施工现场按照通知要求制作“三禁”指示牌，安装在现场大门醒目位置，时刻提醒入住人员严格按照“三禁”的要求执行，强化员工的安全意识。
（三）组织消防常识培训，增强消防安全意识。（11月10日）
施工区计划于11月10日组织施工区的员工进行消防常识培训，通过培训使大家熟悉消防基本知识、火灾处置程序及要求、初期火灾的处置、就便消防器材的使用，不断提高人员的消防安全意识和火灾应急处置能力。
（四）组织疏散逃生演练。（11月10日）
在对施工区员工进行广泛宣传和培训的基础上，计划于11月10日当天组织施工区员工进行疏散逃生演练，使员工掌握逃生的基本要领和注意事项，提高人员的应急逃生和处置应变处置能力。
组织开展以“关注消防、平安你我”为主题的119竞赛活动（11月10日）
通过现场观摩、讲解、演示及消防装备器材和防护器具竞赛等互动活动，宣传和普及消防知识，检验前期消防培训效果，使员工进一步掌握了解消防装备器材的性能和用途及操作方法等，提高生产现场抵御火灾能力，促进企业安全文化建设。（详见附件-119竞赛活动实施程序）
（六）组织开展消防联合演练。（11月17日）
为了检验应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。计划11月17日在重大危险进行项目级应急演练。
（七）开展消防安全检查。（11月10日-11月20日）
项目部与各标段组成消防安全检查小组，以属地自查与项目检查的方式，自下而上的对生活区、施工区各部门的消防设施运行及消防器材进行检查，及进消除安全隐患，确保设施运行正常。
（八）活动总结。（11月28日-11月30日）
在“消防宣传月”活动结束后及时对活动的开展情况进行梳理总结，查找活动开展中好的方面和存在的不足，认真吸取经验教训，为今后工作的开展打下良好的基础。
活动要求
（一）统一思想，提高思想认识。
消防安全事关你我，事关大家的切身利益，因此所有员工都要以为自己负责、为公司负责的态度，积极参与到“消防安全月”活动中来，真正的在思想上重视，在行动上落实。
（二）组织严密，确保效果。在“消防安全月”活动中，要及早好培训与演练准备，严密组织，全员参与，使活动的开展达到提高人员的消防安全意识和处置能力上来，坚决克服图形式、走过场的现象，确保活动的效果。
（三）保证生产，井然有序。
进行宣传活动同时，队伍必须处于执勤备战状态；活动不能影响项目正常生产工作，在宣传工作开始前应当进行联系和确认；保证活动工具、消防设施、装备器材安全，防止造成丢失、损坏等；参加宣传的队伍应统一着装、干净整洁、进退有序；活动期间注意安全防范措施，确保安全。
消防队邀请函 篇3
第一章总则
第一条为了加强消防安全管理，保护宾客、员工和公共财产安全，以预防为主，杜绝重、特大火灾事故的发生，做好应付各种突发事件的准备，减少火灾损失，根据有关法律、法规和公司《消防安全管理制度》，结合饭店实际，特制订本制度。
第二章消防组织机构
第二条单位成立消防领导小组
成员如下：
组长：利元胜总经理
副组长：彭小艳经理、贺强保安队长
成员：安全主管及其他各部门经理
第三条消防领导小组主要职责：
1、贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定》，落实“预防为主，防消结合”的方针和上级的有关规定。
2、组织制定消防安全规章制度和灭火预案。
3、组织落实消防安全责任制和消防安全岗位责任制。
4、立足自防自救，对员工进行防火安全教育，领导义务消防队，组织消防演习。
5、布置、检查、总结消防工作，定期向消防部门报告消防工作。
6、定期组织防火检查，及时消除各种隐患，保证疏散通道畅通和消防设施处于完好状态。
第三章消防安全主管主要职责
1、在经理的领导下，全面负责酒店内部的'消防工作。
2、认真传达、贯彻消防工作方针政策，完善本酒店的消防管理制度。
3、有计划开展教育和训练，配备和管理好消防设施与器材。
第四章员工消防安全职责
1、酒店员工必须严格遵守防火安全制度，参加义务消防队和消防演练、火灾应急演练。
2、熟悉自己岗位的工作环境，操作的设备及物品情况，知道安全出口的位置和消防器材的摆放位置，懂得消防设备的使用方法。
3、牢记消防中心电话号码“119”，救火时必须无条件听从消防中心和现场指挥员的指挥。
4、严禁将货物堆放在消防栓、灭火器的周围，严禁在疏散通道上堆放货物，确保疏散通道的畅通和灭火器材的正常使用。
5、如发现异色、异声、异味，须及时报告上级有关领导，并采取相应措施进行处理。
6、当发生火灾火警时，首先保持镇静，不可惊慌失措，迅速查明情况后报告。
第五章防火管理制度
酒店（含院内）动用明火必须执行下述规定：
1、在酒店内任何部位动用电、气焊。喷灯等明火作业，消防主管必须到现场检查，一切防火措施齐全后填写审批单，明确时间、地点、原因、方式、责任人、防护人和防护措施，经经理批准后方可动用。
2、明火作业现场必须保证有两人以上，其中一人负责监护，严禁一人进行明火作业。
3、作业完成离开现场时，作业人和监护人要认真检查，确认火种完全熄灭不能复燃后方可离开。
消防队邀请函 篇4
各研究生招生单位：
定于7月5日下午召开研究生招生工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间
20xx年7月5日（星期二）下午14：30
二、会议地点
长安校区文汇楼C区二层报告厅（211室）三、参会人员
1、相关校领导；
2、各招生学院（研究院、研究中心）院长（主任），主管研究生思想政治教育的书记或副书记，分管研究生教育教学的副院长（副主任）；
3、各招生单位研究生秘书、研究生辅导员。特此通知。
xxx
20xx年xx月xx日
消防队邀请函 篇5
活动目标：
1、引导幼儿认识左、右手名称，知道许多事情需要两只手共同完成。
2、通过“图+文”方式引导幼儿认字，初步培养幼儿对阅读活动的兴趣。
3、在活动中培养幼儿大胆表述的能力以及耐心倾听的习惯。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
左右手图片及汉字，“图+文”字条四张，图片四幅，人手两个红黄圆形贴纸、一张白纸、记号笔
活动过程：
一、活动导入。
1、师：小朋友，我们每个人的身上都有（老师伸出双手）。（幼：都有手）
“对，都有手，有几只手？”（幼：有两只手）
2、师：对，我们每个人的身上都有两只手，这两只手啊跟我们小朋友跟徐老师一样都有它们的名字。（出示手卡片）“谁知道它们叫什么？”（幼：左手和右手）
3、师出示汉字卡片（左手右手）并贴在相应的手的位置，说：“对了，这两只手都有它们的名字，它们的名字就叫左手（绿色）和右手（红色）。”
4、师：知道它们的名字了吗？小朋友请看，这个红颜色字写着的靠着这一边的手，我们小朋友拿出来，哦，这只手，它有一个好听的名字叫右手。
5、师：小朋友，徐老师在这桌子边上贴了红点点，是不是给你们那个叫右手的手背上贴一个红点点。（交代要求：动作要轻、要快）（老师也贴上红点点）
6、贴好后，师：举起来吧，给后面的客人老师也看到。好，刚才你们给它贴上红点点的那只手叫什么名字啊？（幼：右手）
7、师：对，叫右手。好，那么还有一只手，这个绿颜色的它的名字叫什么？（幼：左手）
8、师：赶快给你们那个叫左手的手也贴上一个绿点点。（交代要求：动作要轻、要快）（老师也贴上绿点点）
9、师：哦，都贴好了吗？给我看看，真棒！好，接下来我们来做个游戏，把你们的两只手都藏起来，（幼儿把手藏后面）把你们那个叫右手的手请出来。（幼儿伸出右手）
10、师：啊，右手出来了，把它藏回去，把你们那个叫左手的手请出来。（幼儿伸出左手）
11、师：哦，对了，都有了。好，现在把你们的两只手都藏回去吧。
12、教师小结：我们知道了，每个人都有两只手，一只叫右手，一只叫左手，今天，徐老师就来和小朋友讲一个“左手和右手”的好玩的事情给你们听听好吗？
二、基本部分。
1、师：左手和右手是一对好朋友，可是有一天，右手对左手说：“我的本领比你大，我什么事情都会做。下面我们就来看看右手它说自己会做哪些事好吗？”
2、老师出示图夹文1。
师：右手说：“我会拿筷子吃饭。右手说什么？”（幼儿回答能力差点的幼儿）。
师：哪个小朋友能告诉我，你是怎么知道这一句话是：我会拿筷子吃饭的？（幼儿回答如：我认识字）
师：哦，有几个小朋友认得字，那么不认识字的小朋友，怎么知道它说是：“我会拿筷子吃饭的。”可以从那里看出来？（幼：图画）
师：哦，看图画，哪里有图画？告诉我。（幼儿回答）
师：手指筷子图：这个图告诉我们什么呀？（幼：一双筷子）
师：对了，这是筷子，看到这里，我们就可以猜了，拿筷子干什么呀？（幼：吃饭）这双筷子就告诉我们这个图前面两个字是：筷子
3、教师小结：右手说：我的本领很大，什么事情都会做，我会拿筷子吃饭。
4、老师出示图夹文2。
师：它又说了，还会做什么？（幼儿自由说说）
师：真聪明！他是怎么说的？跟着他一起说说看。（师幼集体读一遍）
师：哪里告诉我们是剪刀？（幼儿说说）师：哦，这里有一把喀嚓咔嚓的剪刀。那么哪两个字是剪刀？谁能够大声地告诉我？（幼儿回答）前面两个还是后面两个？哦，徐老师告诉小朋友哦，这个剪刀的前面两个字叫剪刀，一起说说看。
5、老师出示图夹文3
师：它又说，还会做什么？
6、老师出示图夹文4
师：最后，它又说了，它还会做什么？
7、师：今天，徐老师在这里跟小朋友介绍一个字，你看这里都有这个字，是什么字？（幼：拿）拿东西要靠什么呀？（手）对，拿东西要靠手，所以它上面都有一个手字，这就叫拿字，读一遍。
8、师：刚才呀，右手对左手说了好多话，我们把右手说的`话一起来说说看。（幼儿读）
9、提要求：要神气！让我看看神气不神气！（再读一遍）
三、结束部分。
1、师：右手啊，这么骄傲地对左手说：“我会做这么多事，你没有用！左手啊一听右手说它没有用，生气了，”它就说：“你说我没用，那我就缩进衣袖里去吧。”
2、师：什么叫缩进衣袖里，谁知道？（幼儿自由讨论）请一幼儿示范，集体学。
3、师：左手啊，就缩进衣袖里去了，左手缩进衣袖里去了以后，接下来又会发生什么事情呢？小朋友来看看。
4、教师出示各种图片：饭碗打翻了纸头吹走了皮球滚掉了字写歪了
师：小朋友想想看，左手缩进衣袖了，右手会发生什么事情呢？（幼儿自由说说）猜一猜，发生了什么事？你想说那张？
5、教师小结：好，刚才我们小朋友看了这几张图片知道了，左手说：“你说我没用，我就缩进衣袖里去吧。于是就发生了：饭碗打翻了纸头吹走了皮球滚掉了字写歪了
6、师：怎么会发生这种事情，你们说说看，为什么？
7、教师小结：原来好多事情都是左手和右手要一起互相帮助才能做好，对吗？
四、延伸部分。
1、师：好，那么接下来，徐老师想问问小朋友看了，你们平时会用两只手做什么事情呢？想一想，大声回答我，你们会做吗？（幼：会，并自由说说）
2、师：好，现在徐老师不要你们说了，我在桌子上为你们准备了一些纸和一些笔，你们到边上想一想，你们的两只手会做什么事？自己去用记号笔随便怎样画一画。呆会儿上来为大家大声介绍，比比谁的两只手会做的事情最多。
3、幼儿绘画过程。（教师巡回指导）
4、幼儿逐一介绍作品。
5、教师小结：好，小朋友你把你们的纸阿上面都画了好多“我用我的手会做的事情”徐老师也希望我们的小朋友的两只手越来越灵巧、越来越能干！
活动反思：本节课我利用图夹文的形式，引起幼儿的兴趣，在过程中没有强调孩子认识这些字，而是注重语言对孩子的刺激，如“拿”字是两只手合起来拿东西，通过这样的解释，培养孩子从小对阅读的兴趣。最后让幼儿用笔画一画这一环节，是让幼儿把要表达的语言转化成一种符号，然后在转化成语言，这样对孩子的思维发展非常好。就像某名人说的：孩子的成长依靠一百种语言。语言教育改革发生了很大的变化，特别是以前的语言我们只要求单纯的书面语言，发展到现在强调并重视孩子听说能力的培养，注重孩子在一日活动种语言的应用，一直到现在把阅读教育作为幼儿语言培养很重要的一个方面。
消防队邀请函 篇6
一、指导思想
为了落实上级有关指示精神，加强全校师生消防安全意识，确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生，在119消防日到来之时，特组织本次消防演习。
二、组织领导
为切实做好此次演练工作，成立征长小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、演练时间
20xx年11月9日课间操
四、演练地点
征长小学校园内
五、演练前准备
1、演练前阐述消防演练的.重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习，注意演练过程中的安全。
2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。
3、讲解消防器材的使用和消防逃生基本常识。
六、演练程序
1、以警报声响为信号，班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯腰”迅速撤离教室。
2、全校老师要及时到位，各负其责。
3、到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。
七、演练组织
1、疏散演练总指挥：xx
2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥xx，副指挥xx负责统一疏散；一年级级部组长xx、四年级级部组长xx、五年级级部组长xx负责本级部有序疏散；
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
疏散顺序：按大课间操顺序疏散
一至二楼楼梯负责人：xx二至三楼楼梯负责人：xx
一楼楼梯口负责人：xx职责：指挥疏散，防止拥堵
3、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥xx，副指挥xx负责统一疏散；二年级级部组长xx、三年级级部组长xx、四年级老师负责本级部有序疏散；
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人：xx二至三楼楼梯负责人：xx
一楼楼梯口负责人：xx职责：指挥疏散，防止拥堵
4、办公楼4号楼：疏散总指挥xx，副指挥xx,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.2 4.3，3.1 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
一至二楼平台负责人：xx二至三楼平台负责人：xx
职责：指挥疏散，防止拥堵
5、教学楼3号楼（幼儿园）疏散总指挥xx，副指挥xx负责统一疏散；各班主任负责本班学生排队疏散，防止慌乱。
疏散顺序：一楼中一、中二班直接走西门上操场；二楼小一、小二、小三走外楼梯；三楼大一班、大二班走室内楼梯。
幼儿园一层老楼梯口xx负责，室内楼梯一二层平台-xx；二三层平台--xx；二楼走廊xx负责；三楼走廊--xx
前院一层楼梯口-xx负责；钢结构楼梯二三层平台--xx；一二层平台--xx。
操场疏散集结负责人：xx
疏散到操场上各班学生的站位：按照上午课间操位置集合，学生按到位先后顺序自动排成两列纵队，各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。
由李自梅根据现场情况作活动小结。
注：没有安排任务的老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。
消防队邀请函 篇7
活动目标：
1、通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。
2、理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。
3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。
4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
5、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
活动准备：
1、自制《绿色的书》图书（做成树的外形）
2、胸饰，动物图片、树的图片若干。
3、录制的配乐散文
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：小朋友平时最喜欢读书了，你喜欢看什么书呢？（幼儿自由交流）今天老师也带来了一本书，是一本你从没读过的书，你们看（出示自制图书）？这是一本怎样的书？
教师：到底谁喜欢读这本绿色的`书呢？我们一起来欣赏一首散文诗《绿色的书》。
2、理解散文诗第一段的内容。
（1）初步欣赏散文第一段。
教师：谁来读这本绿色的书了？
小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？
（2）再次倾听散文第一段，用动作表现争、睁、扑。
教师：小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？
（3）表演散文第一段3。理解散文诗第二段的内容。
教师：大家为什么都喜欢读这本绿色的书呢？我们一起从散文诗中找到答案。
（请幼儿听录音完整地欣赏散文。）教师：小鸟、星星、露珠为什么都喜欢读这本绿色的书？
3、完整欣赏散文诗，体验优美的意境。
4、创编：绿色的书
（1）教师：现在老师就是一棵树，你觉得谁会来读我呢？
它会怎么读呢？
（2）幼儿创编
（3）个别幼儿说一说自己创编的书。
5、结束活动。
师：现在我们都是绿色的树了，我们去把它们变成一本本绿色的书，好吗？
指导幼儿边欣赏散文诗边制作绿色的书。
活动延伸：
让幼儿在表演区继续表演散文诗。
在美工区中放入树等制作图书的材料，幼儿继续创编绿色的书。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
消防队邀请函 篇8
仓库消防安全管理制度
消防管理规定
1、目前我矿是重点防火单位，必须切实做好防火工作，保护企业财产和员工生命财产的安全，根据《中华人民共和国消防条例》和永煤集团公司相关消防规定而制定，严格执行：“关于消防管理工作的规定”确保企业财产和员工生命的安全。
2、适用范围：
xx煤业有限公司
3、职责：消防工作要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，成立消防安全领导小组，总经理为消防安全小组组长，副总经理、党支部记、为副组长，财务部部长、保卫部部长、各车间主任、综合部部长、办公室主任为消防安全小组成员。将消防工作纳入重要议事日程，同生产经营一起同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。
4、工作程序
4.1消防安全组组长和消防安全委员的职责是：
（1）认真贯彻执行消防法规和上级有关消防工作指标，开展防火宣传，普及消防知识。
2）经常检查防火安全工作，纠正消防违章，整改火险隐患。
3）管理消防器材设备，定期检查，确保各类器材和装置处于良好状态，安全防火通道要时刻保持畅通。
4）根据各车间的设备放置的具体情况，制定消防措施，制定消防应急疏散方案。
5）接到火灾报警后，在向消防机关准确报警的同时，迅速奔赴现场，启用消防设施进行扑救，并协助消防部门查清火灾原因。
4.2配足，配齐灭火器材、供水系统消防栓、消防桶、消防铁掀等消防器材与设备，专人保管，定期检查，定期保养维修；全体员工要爱护消防设施，禁止毁坏、偷盗消防设施，不能将消防设施挪作他用。除发生事故外，任何人不得私自动用。
4.3每年对全体员工进行二次消防安全演练及防火教育教程，新员工入公司（矿）一律先培训上岗，以免违规作业，发生事故。新员工岗前培训，由担任消防安全工作的培训师落实培训，真正做到消防全员必学，全员必考、全员必懂、全员必会、全员会灭火、全员会疏散、全员会自救的消防安全工作扎实基础。并组织认证学习《中华人民共和国消防》和《河南省消防条例》及《永煤集团消防安全管理规定》，消防技术和消防器材的使用方法，并组织演习，提高员工的`消防观念，锻炼员工的消防技能。
4.4楼梯走道和出口，必须保持畅通无阻，任何部门或个人不得占用或封堵，严禁在设定禁令的通道上停放车辆。
4.5不得损坏消防设备和器材，妥善维护楼梯通道、走道和出口的安全疏散标志和应急照明设施。
4.6库房，车间内严禁吸烟，点火，吸烟可到吸烟室或其余指定地点，烟头及火柴余灰要随时烟灰缸内弄熄。
4.7安全使用各种易燃物品，设备要经常保持清洁，切勿留有油渍。
4.8遵守安全用火、用电管理制度，严禁超负荷使用电器，以免发生事故。
4.9需要增设电器线路时，必须符合安全规定，严禁乱拉、乱接临时用电线路。
4.10发生火警，应立即告知管理处或拨火警电话119，并关闭电闸，迅速离开着火地点。
4.11各建井施工单位库房、车间分管本部门的消防安全设施的维护和清洁工作，由消防安全小组不定期抽查车间消防安全设施。
4.12把消防工作列入经济责任制考核。每月对各单位班组，库房、车间进行一次全面大检查，发现火灾隐患，能当场整改的现场整改、限期隐患整改的，有隐患回复函做到定时间复查。厂、车间、班组、要有公开的安全防火网络，哪个部门和环节出现问题将严厉追究。
4.13每个季度由消防安全小组组长组织召开消防安全会议，对该季度的安全情况进行总结，评比表现较好的部门给予奖励。
4.14由消防安全小组负责组织检查消防设施并做好记录，《消防设施检查记录表》和《防火安全检查记录表》、《消防隐患检查记录》、《消防隐患整改通知书》。
消防队邀请函 篇9
一、教育目标
1、知识与技能：
（1）了解火灾的危害性；
（2）掌握火灾后疏散逃生的技巧；
（3）学会使用灭火器。
2、过程与方法：
（1）人员到指定地点就座（看台）；
（2）知识讲座：了解火灾危害和逃生要领；
（3）学习正确使用灭火器。
3、情感、态度与价值观：
（1）引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命；
（2）使学生认识到必要的危机意识、自护能力是生命教育的核心；
（3）通过学生的参与、实践（疏散、使用灭火器、）加深学生获得生命教育的体验，全面提高学生面对紧急事件的自救自护能力；
（4）检验学校在发生紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的防护机制；创建“平安校园”、增强师生的消防安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力。
二、重点和难点
1、重点：
（1）参与单位（消防中队、医务室）的到位与活动精神的落实；
（2）班主任的教育、学生的重视；
（3）各部门的配合、各岗位老师职责的落实。
2、难点：部分学生轮流上台使用灭火器时自身安全的注意。
三、活动形式：
消防安全专业人员演示与学生参与、体验。
四、活动时间：
20xx年12月15日下午第四节课。
五、活动口号：
“我自护、我安全、我成长”，江苏省港大中学消防安全演练；消除火灾隐患，构建平安校园；珍惜生命，安全第一。
六、活动领导小组：
总指挥：xx
执行总指挥：
副总指挥：xx
指挥部成员：xx
七、参与人员：
高一、高三全体学生及各班主任
八、协作单位：
丹徒区消防中队
九、活动过程：
1、消防知识讲座；
2、消防装备展示（介绍消防车）；
3、灭火器的.正确使用的演示与练习；
4、消防队员演示使用灭火器对着火油桶进行灭火；
5、高一、高三年级各派8名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作；
6、消防官兵进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施；
7、领导总结。
十、准备工作
1、总务处：
（1）准备相关所需的物品：油桶（4×2半截体）、灭火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、点火棒（2个）、打火机（2个）；
（2）宣传横幅的制作与悬挂；
（3）活动现场的摄影与摄像、音响设施（与校长办联系摄影摄像事宜）；
（4）材料在演练当天下午15：00前落实在指定地点，相关人员在16：20到位。
2、政教处：
（1）做好年级主任、班主任的培训；
（2）与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计；
（3）负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作；
（4）现场指挥。
消防队邀请函 篇10
xxxx实业有限公司：
股东深圳xx乐触投资管理合伙企业（有限合伙）提议召开临时股东会议，经审核，该股东享有本公司70%的表决权，其提议符合公司法和章程的'规定。本公司决定召开临时股东会议，现就会议的日期、地点、议题等通知如下：
一、会议召开时间
20xx年7月23日上午9：30。
二、会议召开地点
xx市xx国家高新技术开发区西部研发基地4号楼1603号办公室。
三、本次会议议题
解除xxxx实业有限公司在xxxx高新数据科技有限公司的股东资格。请届时准时出席，本公司将会根据公司法和章程的规定作出相关决议。
xxxx高新数据科技有限公司
20xx年7月8日
消防队邀请函 篇11
一、防灭火管理制度
1、井下及井口和通风机房附近20m内严禁烟火。严禁携带烟火下井。
2、井下不得从事电焊、气焊和其他焊接。如果必须在井下主要硐室和主要进风巷道内进行焊接工作时,每次必须制定安全措施,填写烧焊报告,报矿长、总工程师、安监处长批准。
3、井下录像、摄影必须提前制定专门措施,报矿长审批。
4、井下机电设备硐室、皮带运输机巷道以及采掘工作面附近的巷道中,必须备有灭火器、沙箱、消防锨,数量不得少于2个。
5、井下所有防火密闭都要悬挂说明牌和检查牌,定期检查密闭前有害气体,当测定结果出现异常时,要立即汇报调度室,分析出现异常的原因,制定措施,进行处理。
6、消防材料库储存的'材料和工具不得挪作他用,并定期检查和更换。
二、井下灭火器材管理规定
1、供应部门统一进购的灭火器包括需要维修和更换药品的灭火器必须有公安局的检验合格证标签否则不准使用。
2、各单位、各地点使用的灭火器必须放在玻璃箱内或上架吊挂好,不准放在地上或沙箱内,否则每处罚款50元。
3、各单位要加强对灭火器的使用管理,落实专人负责,灭火器保持卫生清洁。否则每处罚款20元。
4、各单位、各地点使用的灭火沙箱、防火锨必须保持完好,沙箱充满,防火锨、沙袋摆放整齐。否则每处罚款20元。
5、安监处、调度室对井下灭火器使用情况进行检查,发现不合格的灭火器通知有关单位及时更换。
三、井下消防材料库管理规定
1、消防材料由综合工区负责统一出入库,上台摆放整齐,悬挂管理牌板,并做好材料台帐。
2、消防材料库必须上锁,钥匙由综合工区负责统一管理,另一把钥匙置在调度站内。
3、井下消防材料库库存材料按规定配备,任何单位不得私自动用。
4、消防材料库由综合工区负责管理,定期进行清扫,不能有积尘,否则每次罚款50元。
消防队邀请函 篇12
1、井下人员禁止带烟火下井。
2、井口附近二十米内不得有烟火或用火炉取暖。
3、井下所有巷道不准存放汽油、煤油和变压器油。
4、井下使用机油应由专人领取，用后剩余部分应退回库房，不准存放在井下。
5、井下严禁使用明火、明电照明，严禁使用白炽灯泡和其他电器取暖。
6、井下和井口房内不得从事电焊、气焊和喷灯接作业。
7、井下开采自然倾向煤层，工作面浮煤必须出净，不得用可燃性材料充填采空区。采煤工作面回采结束后应及时封闭，最迟不得超过0．5个月。
8、井下发现自燃发火征兆，如：温度增高、煤壁干燥、有煤油味或出现一氧化碳时，应立即报告矿长、管厢，采取措施进行处理。
9、井下发现火灾时，应根据火灾的性质，灾区的通风瓦斯情况，立即采取一切可能的方法直接灭火，并迅速报告矿长、管厢制定灭火方案灭火。同时，现场负责人应将所有可能受火灾威胁地点的.人员撤离危险区域，组织人员利用现场的一切工具和器材进行灭火。
10、电气设备着火时，必须首先切断电源，在切断电源前，不准用导电的灭火器材进行灭火。
11、井下火灾不能直接灭火时，必须封闭火区，在灭火过程中，灭火人员必须从进风流中灭火，必须指定专人检查瓦斯、一氧化碳、氧气，煤尘及其它有害气体和风流、风量的变化，还必须采取防止瓦斯、煤尘爆炸和人员中毒的安全措施。
12、封闭的火区在确认熄灭后需重新启封时，必须事先制订安全措施，采取逐段恢复通风。同时，测定回风流中有无一氧化碳。发现复燃征兆时必须立即停止向火区送风，并重新封闭火区。
消防队邀请函 篇13
活动目标：
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：
（1）消防图片若干或幻灯；
（2）消防车玩具、电话机；
（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）
活动过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的`消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：
用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
消防队邀请函 篇14
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的`防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
（一）火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四， 用火不当会出事。
你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六， 风大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八， 电线不能随便拉。
你拍九我拍九， 火警电话一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落实。
我拍你你拍我， 大家都要来防火。
（四）几种逃生方法的总结
1、 关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
（五）教师介绍火灾报警须知
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃生
（七）小结
消防队邀请函 篇15
各乡镇人民政府，县直有关单位：
经县委、县政府研究决定，召开全县春节期间森林防火工作紧急电视电话会议。现将有关事项通知如下：
一、会议时间：20xx年2月11日（星期三）上午9：30。
二、会议地点：县人武部视频会议室设立主会场，各乡镇设立分会场。
三、出席会议人员：
主会场：县几大班子领导，县森防指成员单位及部分县直单位主要负责人。
分会场：各乡镇党委、政府班子成员，乡（镇）直单位、驻乡（镇）单位主要负责人，村两委负责人。
四、其他事项：
（1）严格执行中共xxx县委办公室、xxx县人民政府办公室《关于严肃纪律转变作风有关事项的'通知》，各参会人员因特殊情况无法参会的应向县森防指常务副指挥长请假。没有书面请假手续，无故缺席会议的，将按《通知》要求进行通报批评。
（2）不得在会场内随意走动，手机关闭或设置为静音状态。
（3）请xxx周刊社、xxx网做好会议宣传报道工作，县广电中心做好会议直播工作。
（4）请参会人员于2月11日上午9：20前直接到会场报到参会。
（5）请各乡镇通知各村党员、群众收看电视直播。
附：县主会场参会单位名单。
xxx县森林防火指挥部
20xx年xx月xx日
消防队邀请函 篇16
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二23Lp.com
2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的'山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论
“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”
教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
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